文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好《我不是教你詐》讀后感700字？劉墉一直是我很喜愛的作家之一。有人說(shuō)劉墉的文字過于教會(huì)人“明哲保身”，但我覺得，在他的文字里，有著一種真實(shí)，體現(xiàn)了其敏銳的洞察力和深刻的哲學(xué)思想?！段也皇墙棠阍p》亦不例外，更是把人性的弱點(diǎn)和人生的艱難表現(xiàn)得淋漓盡致。以下是葉子露寫的《《我不是教你詐》讀后感》范文；

好《我不是教你詐》讀后感700字概況

• 作者：葉子露
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年05月23日 11時(shí)48分

初中初一議論文作文700字   葉子露   汕頭市 初中初一學(xué)生（2）班

劉墉一直是我很喜愛的作家之一。有人說(shuō)劉墉的文字過于教會(huì)人“明哲保身”，但我覺得，在他的文字里，有著一種真實(shí)，體現(xiàn)了其敏銳的洞察力和深刻的哲學(xué)思想?！段也皇墙棠阍p》亦不例外，更是把人性的弱點(diǎn)和人生的艱難表現(xiàn)得淋漓盡致！

書中講述的我們日常生活中所不注意的平常故事，從單表面看，都是令人挫折的故事，或透漏了一些人間的詐術(shù)，顯現(xiàn)出人性的貪婪、自私與溫情。但仔細(xì)想想，幾乎每個(gè)故事中的角色，都可能是身邊的人或我們自己。

這本書告訴我們，在這個(gè)世界上沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的朋友，在做任何事情之前，先做好自己。這個(gè)世界上，很難說(shuō)有永久的朋友，和永久的敵人。當(dāng)原來(lái)的“互利”變成“互害”，在利益上有了沖突，則原來(lái)的朋友可以變成敵人。當(dāng)原來(lái)的“敵對(duì)”，變成“共榮”在利益上可以結(jié)合，則原先的敵人可以成為朋友。

你在批評(píng)任何人之前，都應(yīng)該想想，是他這個(gè)“人”與你對(duì)立，還是因?yàn)樗裉斓穆毼缓土?chǎng)，使他不得不與你對(duì)立。進(jìn)一步想，如果有一天，他卸下這個(gè)工作，是不是問題就解決了。這就是所謂的“對(duì)事不對(duì)人”！要知道，每個(gè)人都有良知，每個(gè)人都有眼睛會(huì)看、耳朵會(huì)聽。一個(gè)人似乎沒有良知，也似乎不看不聽，很可能不是“他”的原因，而是因?yàn)樗幍摹?a href="http://hnjxzp.com/zt/weizhi/" title="位置作文">位置”。一個(gè)成熟的人一定要知道——在看別人立場(chǎng)的時(shí)候不可忽略那個(gè)“人”。絕對(duì)不要用立場(chǎng)否定“人”，或否定“人性”。

劉墉的有些文字的確是露骨的、直白，但是他在講故事的時(shí)候，已經(jīng)盡量去觸碰你所不知道的黑暗，但是又為了你不失去信心，他會(huì)把道理講的委婉一些，但卻絕對(duì)是真實(shí)的！

作者在結(jié)尾時(shí)說(shuō)了其著作這本書的目的“我不是教你詐，是教你認(rèn)清人性，不可因?yàn)樗麄兊暮?，忘了他們的壞；不要因?yàn)樗麄兊膼?，忘了他們的善。?/p>

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 葉子露   時(shí)間：2024-5-23 11:48