文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好留心700字作文？啊——又要寫作文了，不是不想寫，而是沒素材。今天上大作文課，語文老師讓我們寫一篇名為“忍不住_”（半命題）的題目的作文交上去。已經(jīng)過去10分鐘了，可是我還是想不出最近發(fā)現(xiàn)了什么值得一寫的有趣事。以下是彭玉芬寫的《留心》范文；

好留心作文700字概況

• 作者：彭玉芬
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月05日 16時(shí)52分

啊——又要寫作文了，不是不想寫，而是沒素材！

今天上大作文課，語文老師讓我們寫一篇名為“忍不住_

”（半命題）的題目的作文交上去。已經(jīng)過去10分鐘了，可是我還是想不出最近發(fā)現(xiàn)了什么值得一寫的有趣事。我偷偷瞄了一眼同桌的作文本，下巴都快驚得掉下來了，同桌快寫完一面了?？粗?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己的作文本除了“忍不住”三個(gè)字之外，再也沒有其它字跡了，我突然有種欲哭無淚的感覺。

不想這么寫，真的不想這么寫。由于沒有素材，我就直接把曾經(jīng)寫過的文章搬出來，稍稍改動(dòng)一下，寫在作文本上。因?yàn)槭窃?jīng)寫過的文章，所以我寫得尤為迅速，筆尖在作文本上滑動(dòng)著，飛舞著，發(fā)出“沙沙”的聲響。大家都在埋頭刻苦地寫著，偶爾出現(xiàn)一兩次探討聲。

30分鐘很快過去了，我寫完了，周圍的同學(xué)也寫完了，我急忙往同桌那兒借來了他的作文本。他寫的是前段時(shí)間的那次秋游，和朋友一起同舟共濟(jì)，相互攙扶走過同心橋，我怎么就沒想到呢？那次秋游，我也曾和我的朋友金相攜著走過那同心橋，我自己也通過了各種各樣的橋。那次秋游是在期中考試后，也有我與同學(xué)不同的特別心情，這次我都沒想到，都沒有留心。

我又匆匆借來后面人的作文本，她寫一個(gè)和老師談話的事情，這讓我想起了那次月考，期中考試后各科老師都曾經(jīng)找我或被我找，談過話，有對我鼓勵(lì)的，有關(guān)心我的，有表揚(yáng)、希望我保持的，也有要求我達(dá)到老師要求的，有許多，只是我沒有留心而已。

借來前面人的作文本，我知道她寫了兒時(shí)爸爸教她放風(fēng)箏，懷念兒時(shí)的時(shí)光。我想起爸爸曾經(jīng)也教過我放風(fēng)箏，也......

原來素材有很多很多，只是自己沒有留心，沒有去觀察。要留心觀察生活，不僅是為了文章的素材，更為了感受生活的真、善、美，成為熱愛生活，有情趣的人。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 彭玉芬   時(shí)間：2024-12-5 16:52