文章摘要：告別作文7000字:怎么寫好告別之災(zāi)難篇7000字作文？諾大的世界，生離死別這類的災(zāi)難無處不有，它可以使你振奮，可以使你沉淪，可以使你悲痛，關(guān)鍵在于你怎么選擇。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。以下是袁金婷寫的《告別之災(zāi)難篇》范文；

好告別之災(zāi)難篇作文7000字概況

• 作者：袁金婷
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：7000字作文
• 體裁：
• 段落：分49段敘寫
• 更新：2024年12月04日 11時02分

諾大的世界，生離死別這類的災(zāi)難無處不有，它可以使你振奮，可以使你沉淪，可以使你悲痛，關(guān)鍵在于你怎么選擇！ ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；&nbs

鏡頭一：第二次世界大戰(zhàn)期間，慘無人道的日本帝國主義侵略軍侵略我國東北部，發(fā)起了長達(dá)八年的侵華戰(zhàn)爭。日軍的殘暴中國人民婦孺皆知，就如著名的南京大屠殺，在這次令人發(fā)指的日軍屠殺中國人事件中，被屠殺、活埋、槍斃的中國人就多達(dá)30萬人。

其中，一個叫小彬的小男孩從日軍那充滿血腥的魔掌中僥幸逃脫，他親眼目睹了他的親父母、親兄弟被野獸似的日軍屠殺，然后大肆搶掠他家中的金銀財寶。他親耳聽著日軍那令人發(fā)抖的笑聲，看著躺在地上一動不動的親人，他恨不得立即撲出去跟他們拼了命，可是，他深知這樣只會送羊入虎口。他下定決心：一定要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來長大了，為國家效力，振興中華，以科學(xué)技術(shù)壓倒日本，叫他們向中國叩頭認(rèn)錯，為親人報仇，為自己雪恥?。?！

鏡頭二：野心勃勃的美國為了得到中東豐富的石油資源，以伊拉克藏有大規(guī)模殺傷性武器為藉口，發(fā)起了侵略伊拉克的戰(zhàn)爭宣言。美國以他強(qiáng)大的軍事勢力，不斷入侵、攻打伊拉克，打死打傷無數(shù)伊拉克人民。

阿馬貝斯的父親是游擊隊的，一次，他父親在與美軍搏火時，不幸被美軍擊斃了，哥哥被美軍抓去當(dāng)了俘虜，母親因傷心過度，心臟病發(fā)作，與父親共赴黃泉了。阿馬貝斯從此一蹶不振，整天不吃不喝，凝視著親人的照片發(fā)呆，沉湎于親人的死。幾天后，他就到了天堂侍奉他的父母了。

鏡頭三：2004年12月底，南亞發(fā)生了大海嘯，來自各國的十多萬無辜的人喪生。一個叫喬治的英國男孩在父母的舍命相救下，死里逃生。當(dāng)日，他們一家三口正在海灘游泳，突然海水劇烈震動，喬治的父母預(yù)料將有事發(fā)生，立刻拉著喬治往岸上跑，這時，海上的巨浪一個接一個地向海灘翻滾，眼看來不及逃跑了，他們就把喬治抱上樹冠，期間就被海水淹沒了，他眼巴巴地看著父母被無情的海水卷走，痛不欲生，眼淚像斷了線的珍珠一樣直往下淌……

…… ； ； ； 天有不測之風(fēng)云，人有旦夕禍福。有時候，生離死別的災(zāi)難不可避免，有些人面對它，他選擇振作；有些人面對它，他選擇逃避；有些人面對它，他選擇面對……當(dāng)你面對它時，你會選擇什么？ ； ； ； ； ； ；  ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；& ；

諾大的世界，生離死別這類的災(zāi)難無處不有，它可以使你振奮，可以使你沉淪，可以使你悲痛，關(guān)鍵在于你怎么選擇！ ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ――題記

鏡頭一：第二次世界大戰(zhàn)期間，慘無人道的日本帝國主義侵略軍侵略我國東北部，發(fā)起了長達(dá)八年的侵華戰(zhàn)爭。日軍的殘暴中國人民婦孺皆知，就如著名的南京大屠殺，在這次令人發(fā)指的日軍屠殺中國人事件中，被屠殺、活埋、槍斃的中國人就多達(dá)30萬人。

其中，一個叫小彬的小男孩從日軍那充滿血腥的魔掌中僥幸逃脫，他親眼目睹了他的親父母、親兄弟被野獸似的日軍屠殺，然后大肆搶掠他家中的金銀財寶。他親耳聽著日軍那令人發(fā)抖的笑聲，看著躺在地上一動不動的親人，他恨不得立即撲出去跟他們拼了命，可是，他深知這樣只會送羊入虎口。他下定決心：一定要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來長大了，為國家效力，振興中華，以科學(xué)技術(shù)壓倒日本，叫他們向中國叩頭認(rèn)錯，為親人報仇，為自己雪恥?。?！

鏡頭二：野心勃勃的美國為了得到中東豐富的石油資源，以伊拉克藏有大規(guī)模殺傷性武器為藉口，發(fā)起了侵略伊拉克的戰(zhàn)爭宣言。美國以他強(qiáng)大的軍事勢力，不斷入侵、攻打伊拉克，打死打傷無數(shù)伊拉克人民。

阿馬貝斯的父親是游擊隊的，一次，他父親在與美軍搏火時，不幸被美軍擊斃了，哥哥被美軍抓去當(dāng)了俘虜，母親因傷心過度，心臟病發(fā)作，與父親共赴黃泉了。阿馬貝斯從此一蹶不振，整天不吃不喝，凝視著親人的照片發(fā)呆，沉湎于親人的死。幾天后，他就到了天堂侍奉他的父母了。

鏡頭三：2004年12月底，南亞發(fā)生了大海嘯，來自各國的十多萬無辜的人喪生。一個叫喬治的英國男孩在父母的舍命相救下，死里逃生。當(dāng)日，他們一家三口正在海灘游泳，突然海水劇烈震動，喬治的父母預(yù)料將有事發(fā)生，立刻拉著喬治往岸上跑，這時，海上的巨浪一個接一個地向海灘翻滾，眼看來不及逃跑了，他們就把喬治抱上樹冠，期間就被海水淹沒了，他眼巴巴地看著父母被無情的海水卷走，痛不欲生，眼淚像斷了線的珍珠一樣直往下淌……

…… ； ； ； 天有不測之風(fēng)云，人有旦夕禍福。有時候，生離死別的災(zāi)難不可避免，有些人面對它，他選擇振作；有些人面對它，他選擇逃避；有些人面對它，他選擇面對……當(dāng)你面對它時，你會選擇什么？ ； ； ； ； ； ；  ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；& ；

諾大的世界，生離死別這類的災(zāi)難無處不有，它可以使你振奮，可以使你沉淪，可以使你悲痛，關(guān)鍵在于你怎么選擇！ ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ――題記

鏡頭一：第二次世界大戰(zhàn)期間，慘無人道的日本帝國主義侵略軍侵略我國東北部，發(fā)起了長達(dá)八年的侵華戰(zhàn)爭。日軍的殘暴中國人民婦孺皆知，就如著名的南京大屠殺，在這次令人發(fā)指的日軍屠殺中國人事件中，被屠殺、活埋、槍斃的中國人就多達(dá)30萬人。

其中，一個叫小彬的小男孩從日軍那充滿血腥的魔掌中僥幸逃脫，他親眼目睹了他的親父母、親兄弟被野獸似的日軍屠殺，然后大肆搶掠他家中的金銀財寶。他親耳聽著日軍那令人發(fā)抖的笑聲，看著躺在地上一動不動的親人，他恨不得立即撲出去跟他們拼了命，可是，他深知這樣只會送羊入虎口。他下定決心：一定要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來長大了，為國家效力，振興中華，以科學(xué)技術(shù)壓倒日本，叫他們向中國叩頭認(rèn)錯，為親人報仇，為自己雪恥?。?！

鏡頭二：野心勃勃的美國為了得到中東豐富的石油資源，以伊拉克藏有大規(guī)模殺傷性武器為藉口，發(fā)起了侵略伊拉克的戰(zhàn)爭宣言。美國以他強(qiáng)大的軍事勢力，不斷入侵、攻打伊拉克，打死打傷無數(shù)伊拉克人民。

阿馬貝斯的父親是游擊隊的，一次，他父親在與美軍搏火時，不幸被美軍擊斃了，哥哥被美軍抓去當(dāng)了俘虜，母親因傷心過度，心臟病發(fā)作，與父親共赴黃泉了。阿馬貝斯從此一蹶不振，整天不吃不喝，凝視著親人的照片發(fā)呆，沉湎于親人的死。幾天后，他就到了天堂侍奉他的父母了。

鏡頭三：2004年12月底，南亞發(fā)生了大海嘯，來自各國的十多萬無辜的人喪生。一個叫喬治的英國男孩在父母的舍命相救下，死里逃生。當(dāng)日，他們一家三口正在海灘游泳，突然海水劇烈震動，喬治的父母預(yù)料將有事發(fā)生，立刻拉著喬治往岸上跑，這時，海上的巨浪一個接一個地向海灘翻滾，眼看來不及逃跑了，他們就把喬治抱上樹冠，期間就被海水淹沒了，他眼巴巴地看著父母被無情的海水卷走，痛不欲生，眼淚像斷了線的珍珠一樣直往下淌……

…… ； ； ； 天有不測之風(fēng)云，人有旦夕禍福。有時候，生離死別的災(zāi)難不可避免，有些人面對它，他選擇振作；有些人面對它，他選擇逃避；有些人面對它，他選擇面對……當(dāng)你面對它時，你會選擇什么？ ； ； ； ； ； ；  ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；& ；

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鏡頭一：第二次世界大戰(zhàn)期間，慘無人道的日本帝國主義侵略軍侵略我國東北部，發(fā)起了長達(dá)八年的侵華戰(zhàn)爭。日軍的殘暴中國人民婦孺皆知，就如著名的南京大屠殺，在這次令人發(fā)指的日軍屠殺中國人事件中，被屠殺、活埋、槍斃的中國人就多達(dá)30萬人。

其中，一個叫小彬的小男孩從日軍那充滿血腥的魔掌中僥幸逃脫，他親眼目睹了他的親父母、親兄弟被野獸似的日軍屠殺，然后大肆搶掠他家中的金銀財寶。他親耳聽著日軍那令人發(fā)抖的笑聲，看著躺在地上一動不動的親人，他恨不得立即撲出去跟他們拼了命，可是，他深知這樣只會送羊入虎口。他下定決心：一定要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來長大了，為國家效力，振興中華，以科學(xué)技術(shù)壓倒日本，叫他們向中國叩頭認(rèn)錯，為親人報仇，為自己雪恥?。。?/p>

鏡頭二：野心勃勃的美國為了得到中東豐富的石油資源，以伊拉克藏有大規(guī)模殺傷性武器為藉口，發(fā)起了侵略伊拉克的戰(zhàn)爭宣言。美國以他強(qiáng)大的軍事勢力，不斷入侵、攻打伊拉克，打死打傷無數(shù)伊拉克人民。

阿馬貝斯的父親是游擊隊的，一次，他父親在與美軍搏火時，不幸被美軍擊斃了，哥哥被美軍抓去當(dāng)了俘虜，母親因傷心過度，心臟病發(fā)作，與父親共赴黃泉了。阿馬貝斯從此一蹶不振，整天不吃不喝，凝視著親人的照片發(fā)呆，沉湎于親人的死。幾天后，他就到了天堂侍奉他的父母了。

鏡頭三：2004年12月底，南亞發(fā)生了大海嘯，來自各國的十多萬無辜的人喪生。一個叫喬治的英國男孩在父母的舍命相救下，死里逃生。當(dāng)日，他們一家三口正在海灘游泳，突然海水劇烈震動，喬治的父母預(yù)料將有事發(fā)生，立刻拉著喬治往岸上跑，這時，海上的巨浪一個接一個地向海灘翻滾，眼看來不及逃跑了，他們就把喬治抱上樹冠，期間就被海水淹沒了，他眼巴巴地看著父母被無情的海水卷走，痛不欲生，眼淚像斷了線的珍珠一樣直往下淌……

…… ； ； ； 天有不測之風(fēng)云，人有旦夕禍福。有時候，生離死別的災(zāi)難不可避免，有些人面對它，他選擇振作；有些人面對它，他選擇逃避；有些人面對它，他選擇面對……當(dāng)你面對它時，你會選擇什么？ ； ； ； ； ； ；  ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；& ；

諾大的世界，生離死別這類的災(zāi)難無處不有，它可以使你振奮，可以使你沉淪，可以使你悲痛，關(guān)鍵在于你怎么選擇！ ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ――題記

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其中，一個叫小彬的小男孩從日軍那充滿血腥的魔掌中僥幸逃脫，他親眼目睹了他的親父母、親兄弟被野獸似的日軍屠殺，然后大肆搶掠他家中的金銀財寶。他親耳聽著日軍那令人發(fā)抖的笑聲，看著躺在地上一動不動的親人，他恨不得立即撲出去跟他們拼了命，可是，他深知這樣只會送羊入虎口。他下定決心：一定要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來長大了，為國家效力，振興中華，以科學(xué)技術(shù)壓倒日本，叫他們向中國叩頭認(rèn)錯，為親人報仇，為自己雪恥?。。?/p>

鏡頭二：野心勃勃的美國為了得到中東豐富的石油資源，以伊拉克藏有大規(guī)模殺傷性武器為藉口，發(fā)起了侵略伊拉克的戰(zhàn)爭宣言。美國以他強(qiáng)大的軍事勢力，不斷入侵、攻打伊拉克，打死打傷無數(shù)伊拉克人民。

阿馬貝斯的父親是游擊隊的，一次，他父親在與美軍搏火時，不幸被美軍擊斃了，哥哥被美軍抓去當(dāng)了俘虜，母親因傷心過度，心臟病發(fā)作，與父親共赴黃泉了。阿馬貝斯從此一蹶不振，整天不吃不喝，凝視著親人的照片發(fā)呆，沉湎于親人的死。幾天后，他就到了天堂侍奉他的父母了。

鏡頭三：2004年12月底，南亞發(fā)生了大海嘯，來自各國的十多萬無辜的人喪生。一個叫喬治的英國男孩在父母的舍命相救下，死里逃生。當(dāng)日，他們一家三口正在海灘游泳，突然海水劇烈震動，喬治的父母預(yù)料將有事發(fā)生，立刻拉著喬治往岸上跑，這時，海上的巨浪一個接一個地向海灘翻滾，眼看來不及逃跑了，他們就把喬治抱上樹冠，期間就被海水淹沒了，他眼巴巴地看著父母被無情的海水卷走，痛不欲生，眼淚像斷了線的珍珠一樣直往下淌……

…… ； ； ； 天有不測之風(fēng)云，人有旦夕禍福。有時候，生離死別的災(zāi)難不可避免，有些人面對它，他選擇振作；有些人面對它，他選擇逃避；有些人面對它，他選擇面對……當(dāng)你面對它時，你會選擇什么？ ； ； ； ； ； ；  ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；& ；

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其中，一個叫小彬的小男孩從日軍那充滿血腥的魔掌中僥幸逃脫，他親眼目睹了他的親父母、親兄弟被野獸似的日軍屠殺，然后大肆搶掠他家中的金銀財寶。他親耳聽著日軍那令人發(fā)抖的笑聲，看著躺在地上一動不動的親人，他恨不得立即撲出去跟他們拼了命，可是，他深知這樣只會送羊入虎口。他下定決心：一定要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來長大了，為國家效力，振興中華，以科學(xué)技術(shù)壓倒日本，叫他們向中國叩頭認(rèn)錯，為親人報仇，為自己雪恥?。。?/p>

鏡頭二：野心勃勃的美國為了得到中東豐富的石油資源，以伊拉克藏有大規(guī)模殺傷性武器為藉口，發(fā)起了侵略伊拉克的戰(zhàn)爭宣言。美國以他強(qiáng)大的軍事勢力，不斷入侵、攻打伊拉克，打死打傷無數(shù)伊拉克人民。

阿馬貝斯的父親是游擊隊的，一次，他父親在與美軍搏火時，不幸被美軍擊斃了，哥哥被美軍抓去當(dāng)了俘虜，母親因傷心過度，心臟病發(fā)作，與父親共赴黃泉了。阿馬貝斯從此一蹶不振，整天不吃不喝，凝視著親人的照片發(fā)呆，沉湎于親人的死。幾天后，他就到了天堂侍奉他的父母了。

鏡頭三：2004年12月底，南亞發(fā)生了大海嘯，來自各國的十多萬無辜的人喪生。一個叫喬治的英國男孩在父母的舍命相救下，死里逃生。當(dāng)日，他們一家三口正在海灘游泳，突然海水劇烈震動，喬治的父母預(yù)料將有事發(fā)生，立刻拉著喬治往岸上跑，這時，海上的巨浪一個接一個地向海灘翻滾，眼看來不及逃跑了，他們就把喬治抱上樹冠，期間就被海水淹沒了，他眼巴巴地看著父母被無情的海水卷走，痛不欲生，眼淚像斷了線的珍珠一樣直往下淌……

…… ； ； ； 天有不測之風(fēng)云，人有旦夕禍福。有時候，生離死別的災(zāi)難不可避免，有些人面對它，他選擇振作；有些人面對它，他選擇逃避；有些人面對它，他選擇面對……當(dāng)你面對它時，你會選擇什么？ ； ； ； ； ； ；  ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；& ；

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其中，一個叫小彬的小男孩從日軍那充滿血腥的魔掌中僥幸逃脫，他親眼目睹了他的親父母、親兄弟被野獸似的日軍屠殺，然后大肆搶掠他家中的金銀財寶。他親耳聽著日軍那令人發(fā)抖的笑聲，看著躺在地上一動不動的親人，他恨不得立即撲出去跟他們拼了命，可是，他深知這樣只會送羊入虎口。他下定決心：一定要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來長大了，為國家效力，振興中華，以科學(xué)技術(shù)壓倒日本，叫他們向中國叩頭認(rèn)錯，為親人報仇，為自己雪恥！??！

鏡頭二：野心勃勃的美國為了得到中東豐富的石油資源，以伊拉克藏有大規(guī)模殺傷性武器為藉口，發(fā)起了侵略伊拉克的戰(zhàn)爭宣言。美國以他強(qiáng)大的軍事勢力，不斷入侵、攻打伊拉克，打死打傷無數(shù)伊拉克人民。

阿馬貝斯的父親是游擊隊的，一次，他父親在與美軍搏火時，不幸被美軍擊斃了，哥哥被美軍抓去當(dāng)了俘虜，母親因傷心過度，心臟病發(fā)作，與父親共赴黃泉了。阿馬貝斯從此一蹶不振，整天不吃不喝，凝視著親人的照片發(fā)呆，沉湎于親人的死。幾天后，他就到了天堂侍奉他的父母了。

鏡頭三：2004年12月底，南亞發(fā)生了大海嘯，來自各國的十多萬無辜的人喪生。一個叫喬治的英國男孩在父母的舍命相救下，死里逃生。當(dāng)日，他們一家三口正在海灘游泳，突然海水劇烈震動，喬治的父母預(yù)料將有事發(fā)生，立刻拉著喬治往岸上跑，這時，海上的巨浪一個接一個地向海灘翻滾，眼看來不及逃跑了，他們就把喬治抱上樹冠，期間就被海水淹沒了，他眼巴巴地看著父母被無情的海水卷走，痛不欲生，眼淚像斷了線的珍珠一樣直往下淌……

…… ； ； ； 天有不測之風(fēng)云，人有旦夕禍福。有時候，生離死別的災(zāi)難不可避免，有些人面對它，他選擇振作；有些人面對它，他選擇逃避；有些人面對它，他選擇面對……當(dāng)你面對它時，你會選擇什么？ ； ； ； ； ； ；  ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；&

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 袁金婷   時間：2024-12-4 11:02