文章摘要：校園作文7000字:怎么寫好《校園青澀夢》7000字作文？校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```——前言我叫追夢，喜歡奔跑。奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。以下是胡佳斌寫的《《校園青澀夢》》范文；

好《校園青澀夢》作文7000字概況

• 作者：胡佳斌
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：7000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年01月16日 00時52分

校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。

夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。

半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。

當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細細的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢該何去何從？”

你說：“讓夢碎在夢中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢途上的蒼桑，

也不是碎夢拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進書墻，

險險避過屠刀，斬殺。

追夢，碎夢，一切歸于沉寂，

墜入墳墓的天堂``` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時間的湖底，凍結了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時，

她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。

夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。

半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。

當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細細的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢該何去何從？”

你說：“讓夢碎在夢中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢途上的蒼桑，

也不是碎夢拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進書墻，

險險避過屠刀，斬殺。

追夢，碎夢，一切歸于沉寂，

墜入墳墓的天堂``` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時間的湖底，凍結了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時，

她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。

夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。

半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。

當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細細的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢該何去何從？”

你說：“讓夢碎在夢中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢途上的蒼桑，

也不是碎夢拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進書墻，

險險避過屠刀，斬殺。

追夢，碎夢，一切歸于沉寂，

墜入墳墓的天堂``` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時間的湖底，凍結了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時，

她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。

夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。

半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。

當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細細的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢該何去何從？”

你說：“讓夢碎在夢中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢途上的蒼桑，

也不是碎夢拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進書墻，

險險避過屠刀，斬殺。

追夢，碎夢，一切歸于沉寂，

墜入墳墓的天堂``` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時間的湖底，凍結了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時，

她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。

夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。

半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。

當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細細的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢該何去何從？”

你說：“讓夢碎在夢中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢途上的蒼桑，

也不是碎夢拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進書墻，

險險避過屠刀，斬殺。

追夢，碎夢，一切歸于沉寂，

墜入墳墓的天堂``` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時間的湖底，凍結了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時，

她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。

夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。

半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。

當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細細的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢該何去何從？”

你說：“讓夢碎在夢中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢途上的蒼桑，

也不是碎夢拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進書墻，

險險避過屠刀，斬殺。

追夢，碎夢，一切歸于沉寂，

墜入墳墓的天堂``` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時間的湖底，凍結了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時，

她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。

夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。

半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。

當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細細的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢該何去何從？”

你說：“讓夢碎在夢中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢途上的蒼桑，

也不是碎夢拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進書墻，

險險避過屠刀，斬殺。

追夢，碎夢，一切歸于沉寂，

墜入墳墓的天堂``` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時間的湖底，凍結了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時，

她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```

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作者：高中高三學生（3）班 胡佳斌   時間：2024-1-16 00:52