文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好老師的愛650字作文？由于學(xué)習(xí)好，我一直是爸媽和老師的“寵兒”。正因?yàn)檫@樣，在班里我常愛搞些惡作劇。今天課前，我的同桌剛進(jìn)門我就對(duì)他說：“數(shù)學(xué)老師讓你去辦公室糾正錯(cuò)題。”同桌是才從外地轉(zhuǎn)來的“新生”，不愛講話，由于學(xué)習(xí)不太好，對(duì)我很崇拜。以下是蘇在文寫的《老師的愛》范文；

好老師的愛作文650字概況

• 作者：蘇在文
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月28日 19時(shí)36分

由于學(xué)習(xí)好，我一直是爸媽和老師的“寵兒”。正因?yàn)檫@樣，在班里我常愛搞些惡作劇。

今天課前，我的同桌剛進(jìn)門我就對(duì)他說：“數(shù)學(xué)老師讓你去辦公室糾正錯(cuò)題。”同桌是才從外地轉(zhuǎn)來的“新生”，不愛講話，由于學(xué)習(xí)不太好，對(duì)我很崇拜。見我一臉的嚴(yán)肅，他連書包也沒放下就跑下樓了！其實(shí)，我騙了他！我“安靜”的趴在桌上，想象著同桌回來那怒氣沖冠的樣子我就忍不住的偷笑了起來。

同桌回來了，可他沒有生氣！他只是走到我跟前，拿眼“白”我一下，然后就拿出書讀了起來。我有些懊喪！

“來”，下午來上學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師忽然叫我。“有事？老師”我從教室里跑到老師的跟前問。“你剛進(jìn)門時(shí)掉東西了！”“??？”我半信半疑。“去找吧”“噢！”于是我一直找到校門口，也沒找見什么。“我不記得我來時(shí)裝什么東西??？”邊回走我邊撓著頭自語。

“沒有??！”見老師還站在教室門口，我說。

“有，你丟了人格！”老師提高了語氣嚴(yán)肅的對(duì)我說。我不解，不知老師說的什么意思。但我同時(shí)也意識(shí)到了老師騙我！我有些氣惱，但沒吭聲，只勾下頭兩手搓著衣角。

“我騙了你，向你道歉！但你的‘粉絲’同桌，你還沒有向他........”聽到這里我全明白了。老師這是在“以其道還其人??！”我感覺我的臉發(fā)燒。“你的同桌，現(xiàn)在真的有道題在等你幫他糾正呢！”趁著老師的話我趕緊的“逃”進(jìn)教室.......

晚上，回家我給媽媽講了。“你的老師做得對(duì)。他是想讓你懂得‘要想得到別人的尊重，自己首先要尊重別人’的道理的！”媽媽這樣的說著。噢！現(xiàn)在，我已經(jīng)徹底的“原諒”了我的老師。

明天下午，是作文課。嘿！有了，我的作文題目就叫《老師的愛》吧！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 蘇在文   時(shí)間：2024-11-28 19:36