文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好人生不一定要當(dāng)海燕650字作文？暴風(fēng)雨過(guò)去了，我們常常贊美那搏擊風(fēng)雨的海燕，卻忽視了那雖枝殘葉敗仍傲然挺立的樹木。大海呼嘯過(guò)去了，我們常常歌頌?zāi)怯玛J大海的魚兒，卻遺忘了那雖千錘萬(wàn)擊仍靜靜屹立的礁石。是的，每個(gè)人都渴望做一名像海燕一樣的強(qiáng)者，但我卻說(shuō)：“人生不一定要做海燕。以下是張煒婷寫的《人生不一定要當(dāng)海燕》范文；

好人生不一定要當(dāng)海燕作文650字概況

• 作者：張煒婷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年09月26日 00時(shí)31分

暴風(fēng)雨過(guò)去了，我們常常贊美那搏擊風(fēng)雨的海燕，卻忽視了那雖枝殘葉敗仍傲然挺立的樹木；大海呼嘯過(guò)去了，我們常常歌頌?zāi)怯玛J大海的魚兒，卻遺忘了那雖千錘萬(wàn)擊仍靜靜屹立的礁石。

是的，每個(gè)人都渴望做一名像海燕一樣的強(qiáng)者，但我卻說(shuō)：“人生不一定要做海燕?！?/p>

人們總是贊美海燕，而忽視其他，有時(shí)甚至鄙薄茍且偷生。但你可知道，所謂的茍且偷生，也是另外一種通往成功的道路。

在鐵氈上，熾熱的鐵塊所默默忍受的每一次錘擊，都積淀于寶劍出鞘時(shí)的那一刻光華。

在砂紙上，初生的璞玉所靜靜承受的每一次打磨，都幻化于美玉無(wú)瑕時(shí)的那一刻璀璨。

在爐膛上，柔軟的泥土所無(wú)聲經(jīng)歷的每一次烘烤，都凝結(jié)為新瓷出窯時(shí)的那一刻晶瑩。

人生不一定要當(dāng)海燕。你看，那歷史長(zhǎng)河的人物：遭李陵之禍而慘受宮刑的司馬遷，并沒(méi)有因?yàn)樽宰鸲藬?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengming/" title="生命作文">生命，反而忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，寫出流傳千古的《史記》。還有那勾踐，山河破碎，身世浮沉，何等凄涼！為吳王洗馬，為吳差嘗羹，何等恥辱！但他明白：忍辱負(fù)重，一切從頭再來(lái)，最終“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”

人生不一定要當(dāng)海燕。不信，請(qǐng)看那項(xiàng)羽——西楚霸王，力拔山兮氣蓋世，何等神勇，何等要強(qiáng)。但，鴻門宴不聽亞父范增良言，放劉邦一命，到最后，要強(qiáng)的四面楚歌，自刎烏江。

殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，不是每一個(gè)人都能成為強(qiáng)者，但我們也能以特別的方式發(fā)光發(fā)熱，我們也能通過(guò)點(diǎn)滴積累而邁向成功。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 張煒婷   時(shí)間：2024-9-26 00:31