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        不朽的動(dòng)詞 900字

        文章摘要:初二作文900字:怎么寫(xiě)好不朽的動(dòng)詞900字作文?一些動(dòng)詞,詮釋著我最近的生活……——題記游走在季節(jié)的兩端,八月在末梢。炎炎的暑氣拖著尾巴一點(diǎn)一點(diǎn)消失在季節(jié)的終點(diǎn)。在這個(gè)季節(jié),我終于盼到了,盼到了夢(mèng)里的一扇門(mén),我知道那掩著的門(mén)縫即將為我開(kāi)啟。我從門(mén)縫往里瞧,是一條路,一條漫長(zhǎng)的路。以下是孫鈺博寫(xiě)的《不朽的動(dòng)詞》范文;

        好不朽的動(dòng)詞作文900字概況

        • 作者:孫鈺博
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分20段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年11月02日 00時(shí)21分

        一些動(dòng)詞,詮釋著我最近的生活……

        ——題記

        游走在季節(jié)的兩端,八月在末梢。炎炎的暑氣拖著尾巴一點(diǎn)一點(diǎn)消失在季節(jié)的終點(diǎn)。在這個(gè)季節(jié),我終于盼到了,盼到了夢(mèng)里的一扇門(mén),我知道那掩著的門(mén)縫即將為我開(kāi)啟。我從門(mén)縫往里瞧,是一條路,一條漫長(zhǎng)的路。沒(méi)錯(cuò),那就是我的中學(xué)生活了!

        中學(xué)生活是新鮮、刺激的,我有了新的同學(xué),老師。但老實(shí)說(shuō),我是怕生的,一種叫距離感的東西讓我忍不住往后退。請(qǐng)?jiān)俳o我一些時(shí)間吧!讓我去記熟這一張張陌生的臉和一個(gè)個(gè)空洞的名字

        我鼓起勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí),但我忘不掉過(guò)去。在書(shū)聲瑯瑯的校園里,我感到有些似曾相識(shí),某一瞬間,我又開(kāi)始懷念,懷念那些想忘卻忘不掉的回憶。是的,我逃不開(kāi)回憶的影子!突兀的,我又想起那些青澀的面孔,仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了曾在一起清唱過(guò)的那首簡(jiǎn)單的歌,仿佛又看見(jiàn)了一起笑過(guò)、哭過(guò)的日子,仿佛就在昨天。可一眨眼,一切都消失了。

        哦,不經(jīng)意間,我陷入了這深不可測(cè)的漩渦中。不,我得逃出來(lái)!我試圖模糊掉回憶的影子,小心翼翼地將它們埋葬起來(lái)。

        一時(shí)間,有些空虛了!

        現(xiàn)在的我,依然笑著、哭著,卻少了一份曾經(jīng)不知珍惜友誼。面對(duì)這些陌生的面孔,我始終有些膽怯,我不敢靠近,渴望著一副面具。

        漸漸的,我的心里蒙上了一層灰色,那樣的顏色,就像香煙的眼淚,我想那便是長(zhǎng)伴青燈般的寂寞了。我知道,成長(zhǎng)痕跡在我臉上蔓延,握過(guò)的掌心卻已冰涼。

        今天的作業(yè)還未做完,書(shū)桌上堆積的書(shū)本已經(jīng)亂作一團(tuán),握埋頭苦干著,想不通怎么會(huì)有這么多的作業(yè)。翻開(kāi)這些日子的作業(yè),紅色的叉一個(gè)接著一個(gè),格外刺眼,觸目驚心!。父母在耳邊絮叨著數(shù)學(xué)周考的失誤,為我下的評(píng)語(yǔ)是不夠認(rèn)真、不夠努力!

        我不夠認(rèn)真、不夠努力嗎?

        一種失落已經(jīng)在我心底散開(kāi),成為一株糾結(jié)、纏繞的藤蔓,讓我欲罷不能,無(wú)法釋?xiě)?。哎,這個(gè)秋天,怎么說(shuō)呢?我覺(jué)得空氣特別稀薄,讓我心里一直有一種舒展不開(kāi)的感覺(jué)。

        真的,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

        放學(xué)路上,馬路邊,來(lái)來(lái)往往得汽車(chē)呼嘯而過(guò)。

        我忽然開(kāi)懷:人生的際遇不是個(gè)人能力所能控制的,只要盡力就好了。我們青春就像一條冰涼、湍急的河流,必須涉足而過(guò)才能到達(dá)彼岸。

        遙望未來(lái),是金色年華。

        那么,就向前奔去吧!

        一些放棄,成就不朽。

        除了動(dòng)詞,還有……

        對(duì)了,青春不朽!

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        作者:初中初二學(xué)生(6)班 孫鈺博   時(shí)間:2024-11-2 00:21

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