文章摘要：六年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文:怎么寫(xiě)好“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”――地震中的父與子續(xù)寫(xiě)650字作文？阿曼達(dá)和同學(xué)們正在上美術(shù)課。突然，一陣“轟隆隆”的巨響響起，緊接著，大地?fù)u晃起來(lái)，房子不一會(huì)兒便塌了。頓時(shí)，驚叫聲、哭聲、喊聲不絕于耳，同學(xué)們要么原地不動(dòng)，要么大聲哭泣，要么四處驚跑。還好，塌下來(lái)時(shí)形成了一個(gè)大三角形，罩住了阿曼達(dá)和另外14名同學(xué)。以下是唐兆柱寫(xiě)的《“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起?！报D―地震中的父與子續(xù)寫(xiě)》范文；

好“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”――地震中的父與子續(xù)寫(xiě)作文650字概況

• 作者：唐兆柱
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：續(xù)寫(xiě)
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月09日 14時(shí)02分

阿曼達(dá)和同學(xué)們正在上美術(shù)課。突然，一陣“轟隆隆”的巨響響起，緊接著，大地?fù)u晃起來(lái)，房子不一會(huì)兒便塌了。頓時(shí)，驚叫聲、哭聲、喊聲不絕于耳，同學(xué)們要么原地不動(dòng)，要么大聲哭泣，要么四處驚跑。還好，塌下來(lái)時(shí)形成了一個(gè)大三角形，罩住了阿曼達(dá)和另外14名同學(xué)。而其他人則未能幸免于難，阿曼達(dá)和另外14名同學(xué)昏了過(guò)去......這正是1994年震驚世界的美國(guó)洛杉磯6級(jí)大地震。

一天過(guò)去了，同學(xué)們陸續(xù)醒了過(guò)來(lái)。許多同學(xué)都哭了起來(lái)，這么哭也不無(wú)道理：在地底，沒(méi)有食物和水，還缺氧，一般人很難有生存的希望。這時(shí)，阿曼達(dá)說(shuō)：“我們一定會(huì)活下去的。因?yàn)槲?a href="http://hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸說(shuō)過(guò)“不論發(fā)生什么，我都會(huì)和你在一起”的。只要他還活著，就一定會(huì)來(lái)救我們。現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是保存氧氣，所以我們不要流淚和說(shuō)話，最好一直睡覺(jué)?！甭?tīng)了阿曼達(dá)的一番話，同學(xué)們仿佛吃了一粒定心丸，都紛紛睡去。

只有阿曼達(dá)沒(méi)有睡著，他一直在想父親的音容笑貌，一直在想父親常對(duì)他說(shuō)的話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起。”

又過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

“已經(jīng)被困38小時(shí)了，阿曼達(dá)看著手表，自言自語(yǔ)地說(shuō)。他的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”直叫，雙手也沒(méi)力氣了，但這些痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自己對(duì)父親母親的思念之情。

忽然，一束光射進(jìn)來(lái)，清新的空氣立刻涌了進(jìn)來(lái)，連大街上汽車(chē)“嘟嘟”聲都聽(tīng)得一清二楚。我們獲救了？阿曼達(dá)用盡最后一點(diǎn)力氣，向那束光爬去?！鞍职?，是你嗎？”

“阿曼達(dá)，我的孩子！”

是爸爸！

阿曼達(dá)叫醒同學(xué)，對(duì)爸爸高興地說(shuō)：“我知道，不論發(fā)生什么，你總會(huì)跟我在一起的！爸爸，你做到了！”

“孩子！”父親哽咽了。

這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地擁抱在一起。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 唐兆柱   時(shí)間：2023-1-9 14:02