文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好人生如風(fēng)650字作文？人生如風(fēng)，似縹緲，似永恒。――Echelin依徹凌淡薄的陽光劃破茫茫的天幕，花兒們欣喜，柳葉上泛出初春的陽光。唯有風(fēng)的來臨，隨風(fēng)飛絮，才有柳枝窈窕的身影。柔弱的白云游蕩湛藍(lán)的天空，草兒們歡欣，綠葉上泛出夏日的熱情。以下是謝丹玲寫的《人生如風(fēng)》范文；

好人生如風(fēng)作文650字概況

• 作者：謝丹玲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年10月31日 05時(shí)22分

人生如風(fēng)，似縹緲，似永恒。――Echelin依徹凌

淡薄的陽光劃破茫茫的天幕，花兒們欣喜，柳葉上泛出初春的陽光。唯有風(fēng)的來臨，隨風(fēng)飛絮，才有柳枝窈窕的身影。

柔弱的白云游蕩湛藍(lán)的天空，草兒們歡欣，綠葉上泛出夏日的熱情。唯有風(fēng)的來臨，隨風(fēng)輕揚(yáng)，才有夏日不再放肆的寧靜。

輕盈的燕子遠(yuǎn)走漸黃的天空，紅日高揚(yáng)起，落葉的腳步泛出深秋的憂郁。唯有風(fēng)的來臨，隨風(fēng)飄零，才有晨蔭不再寂寞的風(fēng)景。

輕柔的白雪輕漾清純的天屏，世間只是沉寂，圣潔的冰晶泛出隆冬的辰星。唯有風(fēng)的來臨，隨風(fēng)翔集，才有驕傲與狂虐，才有冰寒凜冽的個(gè)性。

風(fēng)，就是這樣點(diǎn)綴著。它只是安然地穿梭在需要它的地方。一陣風(fēng)與一陣風(fēng)之間和諧的存在著，它們以它們的嬗變?nèi)パ堇[這個(gè)世界的一種情態(tài)，去營(yíng)造那個(gè)清純的境界。就像人生，單純地營(yíng)造自己，營(yíng)造善良與真誠(chéng)，營(yíng)造清新的圣潔的風(fēng)。

人生如風(fēng)，似縹緲，似永恒。

人生就像風(fēng)一樣，是世間所有萬物中最美好的象征。似窈窕的柳，輕漾的葉，成熟的月，圣潔的冰。只是那樣美好，那樣平易。從不高不可攀，從不遙不可及。人生如風(fēng)，風(fēng)一般綺麗。

人生如風(fēng)，似縹緲，似永恒。

人生也正如一場(chǎng)永恒的風(fēng)，時(shí)常揮之不去。就像自古的月，從來就是那么皎銀。一場(chǎng)永恒的風(fēng)，漫步幾千年仍然不減風(fēng)姿，永遠(yuǎn)都不會(huì)逝去。人生的經(jīng)歷，輝煌、燦爛、歷史、精彩，會(huì)永存世間，永存后人心底。后人雖然看不到你真實(shí)的面龐，可是他們可以感覺到曾經(jīng)撫摸過你的風(fēng)，可以讀起你的故事，憶及你的一點(diǎn)一滴。

人生如風(fēng)，似縹緲，似永恒。

營(yíng)造你的風(fēng)，用爽朗的心境，抑或你便是永恒。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 謝丹玲   時(shí)間：2024-10-31 05:22