文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好《兩個(gè)孩子》讀后感650字？今天老師讓我們寫讀后感，我想起了昨天看的《兩個(gè)孩子》的故事,那個(gè)故事是這樣的：從前有兩個(gè)孩子他們一個(gè)愛畫畫，一個(gè)喜歡音樂。可是因?yàn)橐粓龃蟛?，愛畫的孩子失明，喜歡音樂的孩子失聰。他們哭著找到一位老人，老人對他們說：“孩子，不要哭，老天給人一條死路時(shí)，往往會留一條活路給人。以下是劉璐瑞寫的《《兩個(gè)孩子》讀后感》范文；

好《兩個(gè)孩子》讀后感650字概況

• 作者：劉璐瑞
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年08月26日 07時(shí)51分

小學(xué)六年級敘事作文650字   劉璐瑞   德宏州 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

今天老師讓我們寫讀后感，我想起了昨天看的《兩個(gè)孩子》的故事,那個(gè)故事是這樣的：從前有兩個(gè)孩子他們一個(gè)愛畫畫，一個(gè)喜歡音樂?？墒且?yàn)橐粓龃蟛。瑦郛嫷暮⒆邮?，喜歡音樂的孩子失聰。他們哭著找到一位老人，老人對他們說：“孩子，不要哭，老天給人一條死路時(shí)，往往會留一條活路給人！”老人先幫他倆找出優(yōu)點(diǎn)，再解除他倆的自卑心，樹立起他們對生活的自信心。后來，他倆中失聰?shù)暮⒆映闪嗣佬g(shù)家；失明的孩子成了音樂家。

我讀了這個(gè)故事后，深受啟發(fā)。覺得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。關(guān)鍵是能否發(fā)現(xiàn)和利用自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短。有些人發(fā)現(xiàn)和了自己的長處，通過一定的努力，結(jié)果取得了驕人的成就；而有些人，不知道自己的利用長處和優(yōu)點(diǎn)在哪，也不知道從哪方面努力，結(jié)果在事業(yè)和生活上平平庸庸，沒有什么作為。象這種例子在歷史上和生活中比比皆是。

比如，在歷史上，前美國總統(tǒng)羅斯福，他從小就患了小兒麻痹癥，只能坐在輪椅上行動。可他不自卑，他利用自己的長處——大腦聰明，……。后來，他成了美國總統(tǒng)。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，如果不是他領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)大的美國和美國人民參戰(zhàn)，那美國和遭受侵略的其他國家就不可能很快的贏得最后得勝利。

再比如，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些個(gè)子矮的人，總覺得自己“低人一等”，.產(chǎn)生一種自卑心理，對自己缺乏信心。但他（她）們不知道自己也有長處：即“個(gè)子矮，一般脖子比較粗、短，大腦和心臟相距比較近，反應(yīng)比高個(gè)子快些。”結(jié)果不思進(jìn)取，在生活和事業(yè)上，真的不如一般人；可也有些矮個(gè)子，他（她）們知道并利用了這一優(yōu)點(diǎn)，在一些用腦比較多的行業(yè)中大顯身手，大有作為!

《兩個(gè)孩子》的故事給我們的啟發(fā)是非常深刻的！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 劉璐瑞   時(shí)間：2022-8-26 07:51