文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好老師，我想你650字作文？光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊，一回想起小學的種種往事，就想開懷大笑，其中 有一個人讓我記憶猶心，一個默默無聞的人，她就是我的老師一詹老師記得有一個下午，第一節(jié)課就是她的．“鈴一“上課鈴響了，整么還不見老師的身影。以下是鄭子怡寫的《老師，我想你》范文；

好老師，我想你作文650字概況

• 作者：鄭子怡
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月19日 04時16分

小學六年級寫人作文650字   鄭子怡   麗水市 小學六年級學生（5）班

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初一下冊，一回想起小學的種種往事，就想開懷大笑，其中 有一個人讓我記憶猶心，一個默默無聞的人，她就是我的老師一詹老師

記得有一個下午，第一節(jié)課就是她的．“鈴一“上課鈴響了，整么還不見老師的身影？平時她可是從不遲到呀／同學們正奇怪的左顧右盼．“吱呀“一聲，門開了．同學們都尋聲望去，來人正是我們的詹老師．

在不轉(zhuǎn)身的一刻，我看見老師那蒼白的面龐，干裂的嘴唇明顯是發(fā)燒所致．“對不起，同學們，我來晚了．“說話間，老師下意識地將左手向身后一擋，可我還是瞧見那顯得有些腫的手，一定是剛輸完液，哦，原來老師生病了，還堅持來給我們上課／我的心中不由生出一種濃濃的敬意．

“今天我們學習第5課．“詹老師細心地講著，每一字，每一句都略帶沙啞而又盡量放大，就來平時不專心聽講的陳陽也認真地做著筆記．我正認真地聽著，突然發(fā)現(xiàn)老師的額頭滲出幾顆豆大的汗珠，隨著聽講的聲音也低了下來．老師又轉(zhuǎn)過身去寫板書，握粉筆的手也略微有些顫抖，老師又回過身來，雙手扶住講桌的邊沿，頭深深地埋了下去，好象在看教材，可我從她那烏黑的秀發(fā)間仍清楚地看到老師雙眼緊閉，豆大的汗珠順著她蒼白的面龐似珍珠般滾落下來，同學們相互看看都在為老師擔心．詹老師卻猛地拾起頭，微笑著繼續(xù)講課，我不禁呆住了．．．．．．

“鈴一“清脆的鈴聲再次響起，詹老師拖著疲憊不堪的身體走下講臺，臉上浮現(xiàn)出痛苦的神情．啊／詹老師是以她那強烈的責任感和對我們的愛心忍過．熬過了這短暫而又漫長的40分鐘呀／

哎．．現(xiàn)在回想起是多么的覺的老師那無私的精神．

查看：71879次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/771768.html

作者：小學六年級學生（5）班 鄭子怡   時間：2025-6-19 04:16