文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好我終于學(xué)會了游泳650字作文？在成長的道路上，會始終一帆風(fēng)順嗎。非也。這條路是崎嶇坎坷的，常常會有大大小小的困難使我們膽怯，阻擋著我們前進的步伐。與其退縮，不如克服它。克服它，你會擁有更多收獲。我就有這樣一次深刻的經(jīng)歷。六歲那年的夏天，我和媽媽去游泳，說是游泳不如說是玩水——因為我根本不會游泳。以下是唐海芳寫的《我終于學(xué)會了游泳》范文；

好我終于學(xué)會了游泳作文650字概況

• 作者：唐海芳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年06月03日 03時19分

在成長的道路上，會始終一帆風(fēng)順嗎？非也！這條路是崎嶇坎坷的，常常會有大大小小的困難使我們膽怯，阻擋著我們前進的步伐。與其退縮，不如克服它！克服它，你會擁有更多收獲。

我就有這樣一次深刻的經(jīng)歷。

六歲那年的夏天，我和媽媽去游泳，說是游泳不如說是玩水——因為我根本不會游泳。就在我抱著游泳圈在水中飄蕩玩耍時，不知是誰把我撞翻在水中。毫無防備又不會游泳的我，無助地在水中撲騰，無論我多么用力，也無濟于事，不知翻了多少跟斗才勉強把頭露出水面，扒住一面墻，穩(wěn)住了身體。受到驚嚇的我號啕大哭起來。從此以后，我無論家人如何勸導(dǎo)，也始終回避游泳。

直到前一年的暑假，看到班上許多同學(xué)都會游泳時，情不自禁地內(nèi)疚起來，經(jīng)過我再三思量，再三猶豫后，我決定去克服這個困難——同學(xué)們都行，我也行！

那段時間里，我簡直把這項活動視為暑假里必不可少的一項樂趣。雖然我還在學(xué)習(xí)中，可是新的困難又降臨在我的頭上。那幾節(jié)課，教練教我們在水中把動作做完整，也就是真正的蛙泳練習(xí)開始了。我在地面做得有模有樣的，但到了游泳池，時間似乎在與我比賽，我還沒來得及做完一整套動作，身體就沉了下去，我試了很多次都是這樣的結(jié)果。后來，我認(rèn)真看了教練的示范并結(jié)合自己的動作，發(fā)現(xiàn)只有動作連貫才能游得起來。我按照教練的指示慢慢地，一點一點地補上漏洞，把動作漸漸精細(xì)、連貫起來，幾節(jié)課下來，我就能在水中來去自由了。戰(zhàn)勝困難的感覺真好！

通過這一次經(jīng)歷，我明白了只要全心全意地去做一件事，擁有決心和恒心，任何困難都可以克服，讓困難化為一股成功的力量！|||

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 唐海芳   時間：2023-6-3 03:19