文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好讓我再說一聲“老師好”650字作文？“安靜。”“嗯。劉老師今天怎么這樣說話。”我抬起頭，只見劉老師雙手撐在講臺上，眼鏡上反出來了一些光，“出什么事了。劉老師好像變了一樣。”我奇怪地心想，連忙停下了筆。我的筆在桌子上滾了幾下，往左面停了下來。以下是鄭茂林寫的《讓我再說一聲“老師好”》范文；

好讓我再說一聲“老師好”作文650字概況

• 作者：鄭茂林
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月18日 19時30分

初中初二寫人作文650字   鄭茂林   玉溪市 初中初二學生（3）班

“安靜。”“嗯？劉老師今天怎么這樣說話？”我抬起頭，只見劉老師雙手撐在講臺上，眼鏡上反出來了一些光，“出什么事了？劉老師好像變了一樣。”我奇怪地心想，連忙停下了筆。

我的筆在桌子上滾了幾下，往左面停了下來。“大家不要說話了。安靜。”劉老師把語調(diào)提高了一點，但依舊沉沉的。“到底發(fā)生什么事了？”我更加急切了，只見劉老師攤開在講臺上的英語書被風吹翻了好幾頁，搖搖晃晃。全班的人都把目光投向了劉老師，班級里一下子安靜了下來。“大家聽我說，”劉老師緩緩地說，還帶著一點不情愿，“他平時可不是這樣的??！他平時上課那么快，今天怎么連說話都慢了呢？”我心想著，把兩只手搭在一起。劉老師這才把撐著的兩只手拿了開來，用一只手推了一下眼鏡。“我下兩個學年都不教你們班了。”劉老師又緩緩地說，我先是愣了一下，剛才還挺得很直的背一下子彎了下來。班級里也像炸開了鍋一樣，剛才的安靜立刻不見了，好多有人都在互相之間說了起來，細細碎碎的聲音都很輕，仿佛是怕劉老師聽見一樣，“劉老師！”陳廷海一下子喊了出來，聲音不太響，但使班級里立刻安靜了下來，“你真的要走啦？”陳廷海有一些沮喪地說，“嗯。”講臺上又傳來了劉老師沉悶的聲音。“真的啊！”我有些傷心，“他教英語可是我們班有始以來學得最認真的??！他要是一走，可怎么辦呢！”我心想，只聽耳邊又傳來了“劉老師，你別走！”的叫聲。劉老師把手舉了起來，壓了幾下，班級里一下子安靜了下來，一個人都沒再說話了。

“上課！”劉老師又用精神的聲音喊道。“起立！老師好！”我們一下子齊刷刷地站了起來，聲音更響亮了！

劉老師，請讓我對您再說一聲“老師好！”

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作者：初中初二學生（3）班 鄭茂林   時間：2025-6-18 19:30