文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的傷650字作文？傷了手可以包扎，傷了身體可以恢復(fù)，甚至傷了大腦也可以病情好轉(zhuǎn)?？梢坏﹤诵木驮僖矡o法醫(yī)治了。突然，一個(gè)紙團(tuán)掉在我的桌上，正想入睡的我左右看了看，打開了紙團(tuán)，馬上認(rèn)出了好友的字，上面寫著：“愚人節(jié)快樂?？晌也幌朊刻於歼^愚人節(jié)。以下是潘若琳寫的《我的傷》范文；

好我的傷作文650字概況

• 作者：潘若琳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月06日 15時(shí)27分

小學(xué)六年級寫人作文650字   潘若琳   深圳市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

傷了手可以包扎，傷了身體可以恢復(fù)，甚至傷了大腦也可以病情好轉(zhuǎn)；可一旦傷了心就再也無法醫(yī)治了。

突然，一個(gè)紙團(tuán)掉在我的桌上，正想入睡的我左右看了看，打開了紙團(tuán)，馬上認(rèn)出了好友的字，上面寫著：“愚人節(jié)快樂！可我不想每天都過愚人節(jié)?！蔽也幻靼缀糜训囊馑?，“什么??？我不明白？”我回復(fù)了她?！吧賮?，你該不至于記性差到連那件事都不記得了吧？”她這一問，我不知所措了，原來好友還是相信別人?！澳翘臁艺娴臎]有騙你。”我再次向她解釋著。“是嗎？如果你不想和我玩直說嘛！何必這樣……”好友的話就像刀片一樣劃傷了我。我拿起筆，無力地寫著：“我們做朋友四年了，同吃同睡四年了，你就真的寧愿相信認(rèn)識不到一個(gè)月的她，也不肯相信我？”意料之外，好友回復(fù)得毫不留情：“你別再說了，我什么都知道了，我知道四年有多久……所以我選擇相信她，我想我們合不來……”此時(shí)，只剩下心在痛，好友是那么的肯定，那么地相信她的話，而我們之間竟沒有任何的信任。

“鈴……”下課了，我們誰也沒有和對方說話。一天過去了，我們依然保持著沉默。一個(gè)星期過去了，我選擇了休學(xué)。在我臨走的時(shí)候，好友問我是不是真的要休學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我走了。之后，我們很少見面，也再?zèng)]有說話了。

轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，我從來都不相信朋友可以好到做同樣的夢，想同樣的事，做到合二為一，更不相信朋友的分歧，竟是如此的輕易，如此的自然。

“夢見發(fā)著光的草原，一身傷回到很久以前，我選擇不恨，帶著平靜走遠(yuǎn)，醒來后遺憾是長夜……”聽著這首歌，我流淚了……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 潘若琳   時(shí)間：2024-12-6 15:27