文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好自習課上的我650字作文？好好學習，遵守校級校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白學習的目的……“花自飄零水自流。以下是周澤瓊寫的《自習課上的我》范文；

好自習課上的我作文650字概況

• 作者：周澤瓊
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年10月30日 00時59分

好好學習，遵守校級校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白學習的目的……

“花自飄零水自流?！币淮巫粤暎臭[沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消心頭，為我們無知……

造成自修講話最直接的原因是我們自我約束能力太差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是因為我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交代，從而得以進步。

記得有一次自習課，我和張娜都寫完了老師布置的課堂作業(yè)，不知道該寫什么了。于是，我倆都翻起了書包。忽然，我看見了語文練習冊和數(shù)學練習冊還沒有做完，我擅長數(shù)學，便對張娜說：“我們先寫數(shù)學練習冊吧?！倍鴱埬纫舱每吹搅苏Z文和數(shù)學練習冊沒做完，她擅長語文，所以爭吵到：“憑什么，先做語文?！庇谑牵覂蔁o休止的吵開了，“語文！”“數(shù)學！”“語文！”“數(shù)學！”這聲音永久不息。

因為這件事，我感到十分內(nèi)疚，我想；為什么就不能忍一忍，得一面紀律流動紅旗呢？我們班開學至現(xiàn)在，還沒得過流動紅旗，我為什么不能忍一忍，讓我們班得第一面流動紅旗呢？我為什么不能忍一忍……

為了感謝老師對我們的諄諄教導，我在此保證，如果有一次重來的機會放在我的面前，我會盡我之所能克制自己，決不讓老師失望。請老師諒解我的錯誤吧！我一定會改正的！

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作者：小學五年級學生（2）班 周澤瓊   時間：2023-10-30 00:59