文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好感受學雷鋒650字作文？2010年3月5日，初春，微風，一個特別的日子——雷鋒紀念日。"今天是雷鋒紀念日，我們要從一點一滴的小事做起。"老師說：（，）"學校要求同學們在校內撿垃圾，體會從一點一滴的小事做起的感受。"我們都很開心，于是，（。以下是宋玨潭寫的《感受學雷鋒》范文；

好感受學雷鋒作文650字概況

• 作者：宋玨潭
• 班級：小學四年級
• 字數：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2023年02月02日 09時21分

2010年3月5日，初春，微風，一個特別的日子——雷鋒紀念日。

"今天是雷鋒紀念日，我們要從一點一滴的小事做起。"老師說：（，）"學校要求同學們在校內撿垃圾，體會從一點一滴的小事做起的感受。"

我們都很開心，于是，（。）老師帶著6個小組出發(fā)了。

到了操場上，老師讓每個組的組長帶著組員找一塊地方撿垃圾。說完這些，老師就讓我們開始體會從一點一滴的小事做起的感受了。

我們第6組是個不團結的小組，經常為小事爭執(zhí)，組長是個"小氣鬼"。

瞧！我們又在為去哪塊地兒撿拾垃圾"吵"翻天啦。

男生說："咱們在靠北門撿，哪兒垃圾多。"

女生說："咱們在操場中間撿，哪兒垃圾少，再說我們的垃圾袋小。"

男生反駁到："憑什么聽你們的，多撿點垃圾有什么不好的？" 就這樣，男生說一句，女生頂一句，女生回一句，男生駁一句，爭得不可開交，誰也不讓誰，我沒有參與男生與女生的爭執(zhí)。心里想：老師讓我們體會從一點一滴的小事做起的感受，那就應該向雷鋒學習才對啊。老師不是說過，雷鋒的好事堆滿車嗎？雷鋒的品格象陽光嗎？老師是讓我們通過為學校撿垃圾，體會從一點一滴的小事做起的感受，而不是出來爭執(zhí)的。

我們小組爭執(zhí)了大概3分鐘，最后才按照男生意見----決定在北門撿垃圾。

于是，我們以最快的速度向北門飛奔過去。撿了還不到半袋子的垃圾，就聽見老師喊"集合"的聲音。

沒辦法，我們不團結的小組只好垂頭喪氣的把半袋垃圾扔到垃圾箱里去了。

通過撿拾垃圾學雷鋒，我感受到了：

1、我們小組撿拾垃圾不夠好。

2、團結才有力量，不團結，什么事都干不好。首都師范大學附屬育新學校小學部 四年級一班 王沁心

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作者：小學四年級學生（6）班 宋玨潭   時間：2023-2-2 09:21