文章摘要：名字作文650字:怎么寫好侃名字650字作文？“哈，哈，哈”。一陣陣歡樂的笑聲從我們班的教室里傳了出來。有什么高興的事。告訴你吧，我們正在玩有趣的侃名字比賽。比賽開始前，張老師先每人發(fā)一張白紙，接著張老師說：“在白紙上寫上同學(xué)的名字和學(xué)號(hào)，誰寫得多，寫得對就是冠軍。以下是曹瑞娟寫的《侃名字》范文；

好侃名字作文650字概況

• 作者：曹瑞娟
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月17日 14時(shí)29分

“哈，哈，哈”......一陣陣歡樂的笑聲從我們班的教室里傳了出來。有什么高興的事？告訴你吧，我們正在玩有趣的侃名字比賽。

比賽開始前，張老師先每人發(fā)一張白紙，接著張老師說：“在白紙上寫上同學(xué)的名字和學(xué)號(hào)，誰寫得多，寫得對就是冠軍。話音剛落，同學(xué)們就開始寫了。教室里鴉雀無聲，有的同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真地寫；有的同學(xué)在冥思苦想，還有的同學(xué)卻在東張西望，一個(gè)字都不會(huì)寫。我的同桌王思逸也不例外，東瞧瞧，西瞧瞧，像西游記里的孫悟空似的。我們班的吳佳玲啊，趁老師不注意的時(shí)候，偷偷轉(zhuǎn)了過去，看“健全人格”里的名字，然后迅速地轉(zhuǎn)過身來寫。劉家皓更有趣了，左顧右盼，用兩只手當(dāng)“機(jī)關(guān)槍”，瞄準(zhǔn)一個(gè)人后，寫那個(gè)人的名字，可把同學(xué)們樂壞了。

比賽還在繼續(xù)，突然老師說了一聲停。張老師問：“有哪位同學(xué)把61名同學(xué)的名字都寫了下來，只有唐司南一個(gè)人舉起了手，老師把她寫的拿了上來，我們對呀對，還是一個(gè)字都沒錯(cuò)，終于有了幾個(gè)錯(cuò)別字，唐司南排在了第一。這是，我心想：“哎，我有好多同學(xué)的名字不會(huì)寫怎么辦呢？萬一老師要把我寫的拿去“亮相”，我就霉到底了！然后老師又拿來好幾張，把錯(cuò)別字一一寫在了黑板上，先是白翹瑜把唐司南寫成了唐習(xí)南，我們同學(xué)哄堂大笑起來；然后是葉蕓汝把陳珂妍寫成了陳阿妍，我們捧腹大笑起來，陳珂妍也笑得前俯后仰。

侃名字這有趣的活動(dòng)在一陣歡聲笑語中結(jié)束了，通過侃名字的活動(dòng)讓我明白了，其實(shí)每個(gè)人的名字都有著不同的含義，每一位父母把愛寄托在我們身上，我們一定要不辜負(fù)他們，也要從其名，開心，快樂，幸福的度過每天。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 曹瑞娟   時(shí)間：2025-6-17 14:29