文章摘要：高三議論文作文:怎么寫好感悟成長，暢游人生1000字作文？感悟成長，暢游人生桃花源退去記憶中的粉黛，跌落紅塵，散落在青澀的季節(jié)中，便濺起了淡淡的嘆息聲反季的丁香開始沉睡聽見成長的腳步，怒放開來題記午后的陽光依然溫暖，獨(dú)自徘徊在那條寧靜滄桑的小道上，任思緒在天涯之間穿梭，卻推開了那塵封已久的記憶之門，斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，十五次花開花謝，十五次花謝花開，十五年的成長歷程如電影鏡頭匆匆在眼前閃爍，人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的步伐前行，漫長的記憶之中，我逐漸找到了那些成長的身影……人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時(shí)光，需要用成長來灌溉，拂開眼前飄滿的柳枝，對(duì)于成長，說陌生，是因?yàn)槲疫€是父母的寶貝，在他們的眼里，我永遠(yuǎn)是小孩，說熟悉，是因?yàn)槲医?jīng)歷過那憤怒拔節(jié)之季。以下是謝宇輝寫的《感悟成長，暢游人生》范文；

好感悟成長，暢游人生作文1000字概況

• 作者：謝宇輝
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年02月15日 09時(shí)42分

高中高三議論文作文1000字   謝宇輝   鶴壁市 高中高三學(xué)生（3）班

感悟成長，暢游人生桃花源退去記憶中的粉黛，跌落紅塵，散落在青澀的季節(jié)中，便濺起了淡淡的嘆息聲反季的丁香開始沉睡聽見成長的腳步，怒放開來題記午后的陽光依然溫暖，獨(dú)自徘徊在那條寧靜滄桑的小道上，任思緒在天涯之間穿梭，卻推開了那塵封已久的記憶之門，斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，十五次花開花謝，十五次花謝花開，十五年的成長歷程如電影鏡頭匆匆在眼前閃爍，人生的沙灘上，我邁著平穩(wěn)的步伐前行，漫長的記憶之中，我逐漸找到了那些成長的身影……人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結(jié)束，這中間的時(shí)光，需要用成長來灌溉，拂開眼前飄滿的柳枝，對(duì)于成長，說陌生，是因?yàn)槲疫€是父母的寶貝，在他們的眼里，我永遠(yuǎn)是小孩，說熟悉，是因?yàn)槲医?jīng)歷過那憤怒拔節(jié)之季。曾經(jīng)因?yàn)槭莻€(gè)內(nèi)向的孩子，身邊總是離不開父母的叮嚀，或許是因?yàn)樵谌松鷬^斗的起點(diǎn)，傾注了太多的情感，或歡快明朗，或悲愴凝重，或許是因?yàn)槟蔷洌喝粢姷揭粋€(gè)傷痕累累的，就生出敬佩，羨慕之心，因?yàn)檫@樣的孩子往往英武強(qiáng)健而引起的欲望，或許是不愛與別人比較，只想享受陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡，卻又回想起蘇軾那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的聲聲嘆息，我與父母無形被放

每到這時(shí)就會(huì)想那首《梅花引》“都道無人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁”他們?cè)谖宜季w間飛舞，留下的是唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢，詩林的慷慨激昂，詩詞歌賦中的四季馨香，這些激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕，正如平原下出駿馬，陡崖間方見騏驥，小林中見寒鴉，山頂之巔可尋鸞鳳。“天寒翠袖薄，日暮倚修行”曠世風(fēng)華，散發(fā)著空谷幽蘭的香氣，月華鋪設(shè)了一地秋霜顏色，隱約透進(jìn)帳中，那是一種寧靜的昭示，也許是彼此沉默了太久，時(shí)間消磨了太多仇恨，也許是冥冥中的緣分，我們消除了深根的隔閡，周末回家，剛走到樓道，正準(zhǔn)備掏出鑰匙開門，卻無意聽見了父母的談話：“最近他總是心事重重，話也不多說，不知怎么了？”“別疑神疑鬼了，說不定只是最近學(xué)習(xí)壓力大罷了，還有，別總拿孩子與別人比較，這樣孩子會(huì)很自卑的?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸漫不經(jīng)心地說。“我也是希望他能找到與別人的差距，好好學(xué)習(xí)，卻沒有想到這一點(diǎn)，那怎么辦？”這時(shí)傳來媽媽愧疚的嘆息……聽著他們的談話，那只拿著鑰匙的手不禁在顫抖，是阿，也許只是想讓我好好學(xué)習(xí)而已，可卻變成我無盡的猜忌，家境的貧寒已是很讓人心酸，但父母在我面前永遠(yuǎn)是坦然而快樂，他們付出的一切都是為了我，他們只想用他們的快樂表現(xiàn)換取我的快樂，我的幸福，先前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的成長之念，已在心底煙消云散，眼淚已濕潤了這個(gè)眼眶，我已決定向他們道歉，坦誠我的內(nèi)心為的是別讓他們的愛找不到歸宿。

成長，并不代表故作矜持，而是對(duì)世事認(rèn)識(shí)的更新，對(duì)新事物，新起點(diǎn)的新理解，人生的沙灘上，我繼續(xù)邁著平穩(wěn)的腳步，感悟成長真諦，暢游人生。甕安縣希望中學(xué)九（3）班黃平利2011-5

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 謝宇輝   時(shí)間：2024-2-15 09:42