文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好不一樣的愛(ài)650字作文？不一樣的愛(ài)不一樣的愛(ài)雞冠山九年一貫制學(xué)校九年一班付春雨親情，對(duì)于我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，平淡得有些麻木了，但是那節(jié)作文課，又如在平靜的水面上扔下了石頭，激起陣陣漣漪。作文課上，老師講到蘋(píng)果的發(fā)現(xiàn)，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“蘋(píng)果橫切開(kāi)，會(huì)看見(jiàn)什么。以下是馬書(shū)業(yè)寫(xiě)的《不一樣的愛(ài)》范文；

好不一樣的愛(ài)作文650字概況

• 作者：馬書(shū)業(yè)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月08日 06時(shí)28分

不一樣的愛(ài)不一樣的愛(ài)

雞冠山九年一貫制學(xué)校九年一班付春雨

親情，對(duì)于我們早已司空見(jiàn)慣，平淡得有些麻木了，但是那節(jié)作文課，又如在平靜的水面上扔下了石頭，激起陣陣漣漪。

作文課上，老師講到蘋(píng)果的發(fā)現(xiàn)，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“蘋(píng)果橫切開(kāi)，會(huì)看見(jiàn)什么？”“種子！”“果肉！”同學(xué)們七嘴八舌說(shuō)道。老師搖搖頭，忽然從班級(jí)后面?zhèn)鱽?lái)這樣一個(gè)聲音：“星星！”她的回答讓同學(xué)們恍然大悟。不久，一幅蘋(píng)果的橫切圖出現(xiàn)在了黑板上。

老師又把我們引向下一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，看黑板上的星星，你想到了什么？”“西紅柿！”“徽標(biāo)！”……千奇百怪的答案從同學(xué)們口中說(shuō)出。漸漸教室靜默了，“蘋(píng)果花”三字又一次打破了教室的沉寂，那是蘋(píng)果花的印記，由此引出了這堂課的主題——親情。

老師說(shuō)：“花與果就仿佛是母與子，為了孩子的健康成長(zhǎng)，花把養(yǎng)分都給了孩子，自己卻枯萎了，孩子就把母親牢牢的印記在心里……蘋(píng)果花的形象不也就在我們身邊嗎？我們的母親十月懷胎生下了我們，在我們降生的那一剎那，母親便把畢生的心血傾注在我們身上，無(wú)論付出多少都毫無(wú)怨言，乃至于為了孩子不怕用自己的生命做交換?！薄耙槐?，“一句話”，“一個(gè)眼神”……無(wú)不透露著母親對(duì)我們的愛(ài)。

花對(duì)果，是一種不一樣的愛(ài)，但說(shuō)不一樣，它也一樣，都是母親對(duì)孩子深深的愛(ài)。人們常說(shuō)“母愛(ài)深似海”，多么無(wú)比偉大的愛(ài)啊，我知道，這是我永遠(yuǎn)都無(wú)法回報(bào)的恩情，我所能做的就只有努力結(jié)出香甜的果實(shí)，來(lái)回報(bào)母親對(duì)我的良苦用心，并把這份沉甸甸的親情牢牢地印在心中。

指導(dǎo)教室金巨鳳

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 馬書(shū)業(yè)   時(shí)間：2021-3-8 06:28