文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我的新老師真和藹650字作文？她給我們講課的語言，總是那么含意深刻。剛進入初中，有些知識點比小學的要難理解，由于小學數(shù)學基礎(chǔ)沒有打好，現(xiàn)在理解起來還有些難度，前幾天，我在家里做數(shù)學題的時候，有兩道題把我給難住了，我冥思苦想，卻怎么想也想不出來，我就去求助爸爸，但爸爸的講解讓我越來越迷糊，沒有一點思路，還是不明白要怎么做，媽媽就告訴我，讓我明天去問數(shù)學老師。以下是唐歆婭寫的《我的新老師真和藹》范文；

好我的新老師真和藹作文650字概況

• 作者：唐歆婭
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年01月15日 11時35分

初中初中寫人作文650字   唐歆婭   文昌市 初中初一學生（3）班

快樂而又充實的暑假過去，又迎來一個新的學期，今年我已經(jīng)是一名初中生了，迎接我的不再是以前親切的面孔，而是新的環(huán)境，新的老師還有同學，我真是開心的都無地自容，但又有些懷念小學的生活。迎來了新老師，新同學，幾張新的面孔讓我又覺得陌生，又讓我覺得興奮。我們也增加了許多老師，但我最喜歡的就是我們親切而又慈祥的數(shù)學老師了。

雖然我和數(shù)學老師才接觸三個星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

我們班的數(shù)學老師，她中等身材，一張和藹可親的面龐，和她那雙炯炯有神的眼睛，那么和善。她給我們講課的語言，總是那么含意深刻。

剛進入初中，有些知識點比小學的要難理解，由于小學數(shù)學基礎(chǔ)沒有打好，現(xiàn)在理解起來還有些難度，前幾天，我在家里做數(shù)學題的時候，有兩道題把我給難住了，我冥思苦想，卻怎么想也想不出來，我就去求助爸爸，但爸爸的講解讓我越來越迷糊，沒有一點思路，還是不明白要怎么做，媽媽就告訴我，讓我明天去問數(shù)學老師。第二天下午，我?guī)е玫念}目來到了數(shù)學辦公室，讓老師給我講解，但是那個知識點還沒有學，所以我聽起來很困難，但老師認真的講給我聽，講了一遍后，老師看我還是茫然不解的樣子，就不耐其煩的又給我講了一遍。在老師一遍一遍的講解里，我恍然大悟，當老師看到我明白后，臉上露出了欣慰的笑容。老師又把我們考過的試卷拿出來，我考的很不理想，但老師沒有說我，并一個一個的分析我錯過的題，同時老師還鼓勵我，讓我繼續(xù)努力，爭取在下一次能考出滿意的成績。此時，得到老師的鼓勵，我信心百倍，我相信我一定能把數(shù)學學好，不辜負老師的期望！

這就是我們和藹可親的數(shù)學老師！

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作者：初中初一學生（3）班 唐歆婭   時間：2024-1-15 11:35