文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好我的舞臺(tái)誰(shuí)做主_議論文650字作文？我的舞臺(tái)誰(shuí)做主。一個(gè)人的一生就像一個(gè)大舞臺(tái)，本應(yīng)該自己來(lái)做主，來(lái)創(chuàng)造，做自己想做的事，放飛自己的夢(mèng)想，像一只小鳥，在天空中自由地飛翔，可這點(diǎn)小小的事情，卻也成為了許多孩子的夢(mèng)想。那么，都是誰(shuí)在主持著我們剛剛拉開帷幕的人生舞臺(tái)呢。以下是張佳穎寫的《我的舞臺(tái)誰(shuí)做主_議論文》范文；

好我的舞臺(tái)誰(shuí)做主_議論文作文650字概況

• 作者：張佳穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月19日 22時(shí)04分

小學(xué)六年級(jí)議論文作文650字   張佳穎   西雙版納 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

我的舞臺(tái)誰(shuí)做主?一個(gè)人的一生就像一個(gè)大舞臺(tái)，本應(yīng)該自己來(lái)做主，來(lái)創(chuàng)造，做自己想做的事，放飛自己的夢(mèng)想，像一只小鳥，在天空中自由地飛翔，可這點(diǎn)小小的事情，卻也成為了許多孩子的夢(mèng)想。

那么，都是誰(shuí)在主持著我們剛剛拉開帷幕的人生舞臺(tái)呢?當(dāng)然是父母。望子成龍，望女成鳳，是每一個(gè)父母的愿望，這并沒(méi)有什么錯(cuò)，但有的父母卻近乎瘋狂，有點(diǎn)走火入魔。他們把孩子的時(shí)間安排的滿滿的——上完奧數(shù)學(xué)英語(yǔ)，彈過(guò)鋼琴學(xué)畫畫，上學(xué)習(xí)班的間隙還要應(yīng)付沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，沒(méi)有一點(diǎn)可以自己做主的時(shí)間。許多孩子的童年就這樣穿梭于學(xué)校、學(xué)習(xí)班和家中。孩子的夢(mèng)想就像古代裹足女子的一雙小腳，還沒(méi)成長(zhǎng)就被牢牢地裹在長(zhǎng)長(zhǎng)的裹腳布中。

這樣的教育方法，真的能使孩子長(zhǎng)大后有所成就嗎?其實(shí)有很多孩子在父母的成才夢(mèng)中變得呆板，每天只知道學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，還有的孩子產(chǎn)生了逃避的思想，會(huì)逃學(xué)，離家出走。也不知家長(zhǎng)們是否想過(guò)這些后果。

朗朗是一名著名的鋼琴家，他靠著頑強(qiáng)的毅力，勤學(xué)苦練，最終走向了成功，可他的童年也是在乏味的練習(xí)中度過(guò)的。有人曾評(píng)論道：“因?yàn)槌隽艘粋€(gè)朗朗，以后將會(huì)有成千上萬(wàn)的兒童失去快樂(lè)的童年。”我相信這是對(duì)的。一定有無(wú)數(shù)的父母認(rèn)為，只要好好練習(xí)，自己的孩子也能成為像朗朗那樣出色的鋼琴家、舞蹈家、畫家......而讓自己的孩子每天每夜不停地練習(xí)，為的只是一個(gè)幾乎不可能達(dá)到的目標(biāo)。

我們的身邊還有許多例子，那些孩子有的很優(yōu)秀，但他們真的也很可憐，父母把自己的愿望壓在了孩子身上，讓孩子做自己沒(méi)有成功的事情，剝奪了孩子快樂(lè)的童年，我不禁想問(wèn)：我們的舞臺(tái)誰(shuí)做主?

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 張佳穎   時(shí)間：2021-1-19 22:04