文章摘要：快樂作文650字:怎么寫好快樂的一天650字作文？今天，我來到樂學(xué)教育，看見楊桃老師和同學(xué)們都在等我，原來我們今天要進(jìn)行戶外作文課。老師先把吳品升提升為隊長，我們一起問老師：“楊桃老師，今天我們?nèi)ツ睦镞M(jìn)行戶外課。”老師說：“我們今天去船閘公園。”我們大家歡呼雀躍。以下是袁健龍寫的《快樂的一天》范文；

好快樂的一天作文650字概況

• 作者：袁健龍
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年05月06日 02時34分

今天，我來到樂學(xué)教育，看見楊桃老師和同學(xué)們都在等我，原來我們今天要進(jìn)行戶外作文課！老師先把吳品升提升為隊長，我們一起問老師：“楊桃老師，今天我們?nèi)ツ睦镞M(jìn)行戶外課？”老師說：“我們今天去船閘公園。”我們大家歡呼雀躍。

來到船閘公園，我們一進(jìn)入大門，老師便眼睛一亮，它看到了旁邊的紫藤花架，聽老師一說，吳品升迅速從草坪上過去，楊老師大聲批評道：“吳品升，小草青青，腳步輕輕。”可吳品升根本沒聽進(jìn)去，還是橫沖直撞地過去了，然后還睡在了雜草上。吳品升的死對頭立刻說吳品升隊長當(dāng)?shù)貌缓茫笾剡x隊長，不過楊桃老師就說了句：“給他再當(dāng)會兒?！甭牭接腥烁鏍?，吳品升迅速爬起來，起來時他看到了一?？Х壬?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhongzi/" title="種子作文">種子，便大聲叫起來：“楊老師，我發(fā)現(xiàn)了一粒種子！”我們迅速趕過去看，楊老師說：“種子代表著希望，是生命的延續(xù)，我們也是父母的希望?！彪S后，我們在迎春花那里找了一個好位置，擺好造型讓老師給我們拍照。我們又到假山上面，我們坐在最上面，吳品升趴在石頭上，像嬰兒躺在媽媽的懷抱里，我一看便笑了起來，就在那時，老師迅速拍了下來。我們又來到了一個小池塘，池塘里沒有魚，卻有一只勇敢的蜘蛛在水中沖浪。池塘邊有幾棵柳樹，微風(fēng)吹來時，柳枝便隨風(fēng)飄揚(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像柳樹姑娘在風(fēng)中奔跑著。我們走過池塘上的小橋，來到了一片桃花園，有的桃花已經(jīng)開了，看著滿樹的桃花，我們仿佛置身在一片粉紅色的海洋。

我們都非常快樂，但在要回去時，吳品升隨手扔了一個垃圾，我們讓吳品升撿了，可他不聽，最后蔣明珅把垃圾撿了起來。

今天我不僅玩得很開心，還讓我明白了一個道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 袁健龍   時間：2023-5-6 02:34