文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好琴聲帶來的快樂650字作文？聽著電視上一首首優(yōu)美的小提琴曲，我深深地陷入曲子中，多美呀。媽媽見我如此，答應等我十歲之時，帶我去學小提琴。終于，我十歲了，媽媽帶著我來到老師家。一開始，我興奮得無法形容。老師讓我先練基本功，嘿，不就是夾夾琴、握握弓什么的嗎。以下是任麗婕寫的《琴聲帶來的快樂》范文；

好琴聲帶來的快樂作文650字概況

• 作者：任麗婕
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年05月09日 23時13分

聽著電視上一首首優(yōu)美的小提琴曲，我深深地陷入曲子中，多美呀！媽媽見我如此，答應等我十歲之時，帶我去學小提琴。

終于，我十歲了，媽媽帶著我來到老師家。一開始，我興奮得無法形容。老師讓我先練基本功，嘿，不就是夾夾琴、握握弓什么的嗎。我得意洋洋，打算大顯身手，讓老師表揚表揚我。三十秒未到，我的肩膀已經(jīng)麻木了，冷汗劃過我的臉頰，一滴又一滴，掉落在地上。

老師緊鎖眉頭，說：“不行，夾琴至少要一分鐘，回家要多練才行?！崩蠋煹脑捜缤慌铔鏊畯奈业念^頂?shù)沽讼聛?，把我那得意沖走了。

霎時，我感覺，學習小提琴不會有快樂了，只剩下焦躁與煩惱。為了我的夢想，我硬著頭皮堅持了下去。心里仿佛有一個小精靈在安慰我：“剛開始練一練基本功，當然有一些困難，堅持下去，你肯定可以在琴聲中得到快樂的！”

誰料，學琴之路越來越坎坷，曲子的難度越來越大，我得到的批評越來越多。終于，我開始找任何理由來躲開小提琴課，時而是身體難受，時而是有事情，沒空。

有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，拉著我，開門見山的問：“你是不是不喜歡學小提琴了？”我躲開她的目光，故作輕松地說：“沒有啊。”媽媽繃起臉：“老實說！”我低下頭，坦白了一切：“我只是覺得很累，而且學了那么久我才進步一點點……”媽媽的目光柔和了一些，伸出手，摸了摸我的頭，語重心長的說：“你要知道，學小提琴沒有那么簡單。如果你想要把它學會，學好，你就必須付出更大的努力，要堅持下去！”聽了媽媽的話，我開始認真對待小提琴課，拉琴時間也在增多。

現(xiàn)在，我不僅能背下許多曲子，而且能把這些曲子拉得更加美妙。

堅持就是勝利，我終于感受到了琴聲帶給我的快樂！

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作者：初中初二學生（1）班 任麗婕   時間：2023-5-9 23:13