文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好我就是不聽你的650字作文？星期四張老師讓我們回家背《禮物》這篇課文，那天的作業(yè)太多了，我一直寫到十一點(diǎn)半才完成，我想課文還是第二天早上再背吧。由于我那天晚上睡得太遲了，早晨起來的時(shí)候已經(jīng)快要上課了，我就匆匆忙忙地背起書包去學(xué)校。以下是蔡忠萍寫的《我就是不聽你的》范文；

好我就是不聽你的作文650字概況

• 作者：蔡忠萍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月01日 14時(shí)12分

星期四張老師讓我們回家背《禮物》這篇課文，那天的作業(yè)太多了，我一直寫到十一點(diǎn)半才完成，我想課文還是第二天早上再背吧。由于我那天晚上睡得太遲了，早晨起來的時(shí)候已經(jīng)快要上課了，我就匆匆忙忙地背起書包去學(xué)校。

早晨第一節(jié)課就是語文課，張老師走進(jìn)教室，她說：“這節(jié)課我們先抽背課文。”我緊張極了，心都快提到嗓子眼里了。張老師先請(qǐng)了幾位學(xué)習(xí)一向不認(rèn)真的男生，他們竟然背得十分流利，張老師很開心。

張老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“孫木子，你也來把這篇課文給大家背一遍?！痹谒男哪恐?，我一直是好學(xué)生，她每節(jié)課都喜歡提問我，我的回答總是讓她滿意。

我很不情愿的站了起來，我努力得回憶著那篇課文，可是一個(gè)字也想不起來了，腦子里一片空白。我感覺臉上有些發(fā)燙，當(dāng)時(shí)我的臉一定是紅紅的，我羞愧極了。這時(shí)坐在我前面的好朋友李瑾轉(zhuǎn)過身，小聲地背給我聽，我知道她這是讓我們演雙簧來欺騙張老師，我裝作沒有聽見。她聲音更大了，幾乎張老師都聽見了。我用大拇指捂住耳朵，食指、中指、無名指和小拇指都翹了起來，事后同學(xué)們都說我當(dāng)時(shí)就像一只可愛的小兔子，“不聽！不聽！我就是不聽你的??！”教室里哄堂大笑，就連張老師也笑得前俯后仰。

過了一會(huì)兒，張老師對(duì)同學(xué)們說：“大家安靜下來，老師相信孫木子一定能背出來！”我也冷靜下來，努力地回憶昨天老師上課的內(nèi)容，很快我就背出來了。張老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“孫木子真棒！”

我心里別提有多高興了，我終于明白了：成功只能靠自己，而不能靠別人，只有自己勤學(xué)善思，才能成功！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 蔡忠萍   時(shí)間：2024-12-1 14:12