文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好“獵狐”行動650字作文？“獵狐”行動XX1202今天，我非常興奮，因為我要參加一個我從來沒有參加過的無線電測向活動——“獵狐”。我們來到了平頂山，我們首先領(lǐng)好了探測器，來到徐教練面前，教練給我們講了一些有關(guān)獵狐的知識。然后，我們就開始了第一場體驗賽了。以下是蘇詩惠寫的《“獵狐”行動》范文；

好“獵狐”行動作文650字概況

• 作者：蘇詩惠
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月16日 04時27分

小學(xué)六年級敘事作文650字   蘇詩惠   銀川市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

“獵狐”行動XX1202

今天，我非常興奮，因為我要參加一個我從來沒有參加過的無線電測向活動——“獵狐”。

我們來到了平頂山，我們首先領(lǐng)好了探測器，來到徐教練面前，教練給我們講了一些有關(guān)獵狐的知識。然后，我們就開始了第一場體驗賽了。

體驗賽是讓我們熟悉一下探測器的功能。探測器上有耳機(jī)，我們戴上耳機(jī)根據(jù)不同狐貍發(fā)出的聲音來辨別方向，找到這只狐貍。

很快，第二場比賽開始了，我很緊張。這次是個人賽，我們小朋友們要單獨(dú)找出五只狐貍藏身之處，看誰用最短時間內(nèi)完成任務(wù)。教練給我們每人發(fā)了一張計時卡，上面寫著1、2、3、4、5，一共五只狐貍，每只狐貍發(fā)出的聲音不同，我們要根據(jù)自己探測器上狐貍發(fā)出聲音，分辨出是幾號狐貍。然后蓋上章表示我們已經(jīng)抓住這只狐貍。

我拿著探測器戴上耳朵，等待教練命令。只聽見教練說：“開始”。我迅速向樹林跑去，忽然看到卡上寫著：沉著、冷靜、目標(biāo)就在前方。我明白了，然后就慢慢地走，仔細(xì)地聽著。我突然停下腳步，好像發(fā)現(xiàn)5號的嘟嘟聲，我沿著這聲音一直往前走去，5號的聲音越來越強(qiáng)，“嘀—嘀—嘀”。它一定就在附近，我轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)自己右下方的聲音最響亮，就向那里走去。太棒了，我找到了5號！我蓋上章。立即按照找5號的方法，依次將其它的狐貍?cè)甲テ饋砹?，向集合地點(diǎn)跑去，把計時卡交給教練。雖然我沒有得到名次，但是我能順利的完成獵人的任務(wù)，我也非常高興。

第三場是團(tuán)體賽，教練想鍛煉我們團(tuán)結(jié)合作的精神?？墒墙叹殯]有把人分清楚，我們這組還有一個小朋友有事提前走了。我找到我的狐貍后，剩下的就由周依然一個人完成任務(wù)。

這次無線電測向活動非常好玩，讓我學(xué)到很多知識。

查看：29595次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1629484.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 蘇詩惠   時間：2025-6-16 04:27