文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好我與紅領巾400字作文？我是一名小學生，也是一名少先隊員，紅領巾是我們光榮的象征，“她”常常提醒我，作為一名少先隊員應該做什么，不應該做什么。那一天，我和往常一樣，來到公共汽車站旁邊等車，運氣不錯，還有幾個座位，我和同學找了一個靠窗的個座位，我和同學找了一個靠窗的座位，坐下了。以下是潘鐵硯寫的《我與紅領巾》范文；

好我與紅領巾作文400字概況

• 作者：潘鐵硯
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月16日 07時43分

我是一名小學生，也是一名少先隊員，紅領巾是我們光榮的象征，“她”常常提醒我，作為一名少先隊員應該做什么，不應該做什么。那一天，我和往常一樣，來到公共汽車站旁邊等車，運氣不錯，還有幾個座位，我和同學找了一個靠窗的個座位，我和同學找了一個靠窗的座位，坐下了。我們倆，說著笑著，在不知不覺中駛過了一站又一站。在郊區(qū)附近的一個車站上了好多人，其中還有一位年過七旬的老奶奶。她在張望著什么，可是很快老奶奶眼里的一絲希望卻在轉眼間變成了失望。她到底在尋找什么呢？原來老奶奶是在找座位呢! 可是并沒找到一個座位，只好扶著扶手站著。老奶奶隨著搖晃的車子站著。她站的很不穩(wěn)，幾次都差點摔倒，辛虧旁邊的阿姨扶住了她。否則后果不堪設想。我想給老奶奶讓個座位，可又想我背著個大書包，別人干嘛不讓呢！就著樣我的心中像有兩個小人在激烈的爭吵。可是最終我還是讓了，就因為我手中拿的那條紅領巾。是她提醒了我該做什么，不該做什么。 紅領巾是我們光榮的象征，少先隊員是我們光榮的稱號。

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作者：小學四年級學生（4）班 潘鐵硯   時間：2025-6-16 07:43