文章摘要：六年級(jí)書信作文:怎么寫好一個(gè)小學(xué)生的呼吁650字作文？敬愛的柳書記：您好。我是光彩小學(xué)的一個(gè)普通的小學(xué)生，想請(qǐng)您在百忙之中聽聽我們這些孩子的心聲。２００６年４月３日，我校的五名學(xué)生遭受重大的交通事故。當(dāng)救護(hù)車和警車響起那刺耳的警笛時(shí)，我迫不及待地跑到陽臺(tái)上去看。以下是袁馨寫的《一個(gè)小學(xué)生的呼吁》范文；

好一個(gè)小學(xué)生的呼吁作文650字概況

• 作者：袁馨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：書信
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月03日 12時(shí)28分

小學(xué)六年級(jí)書信作文650字   袁馨   衡水市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

敬愛的柳書記：您好！

我是光彩小學(xué)的一個(gè)普通的小學(xué)生，想請(qǐng)您在百忙之中聽聽我們這些孩子的心聲。２００６年４月３日，我校的五名學(xué)生遭受重大的交通事故。當(dāng)救護(hù)車和警車響起那刺耳的警笛時(shí)，我迫不及待地跑到陽臺(tái)上去看。呀！見到這情形，我嚇得大叫起來，心好像要從胸膛里蹦出來。五名小學(xué)生靜靜地躺在馬路上，周圍圍滿了人，其中兩名當(dāng)場死亡，還有一名送進(jìn)醫(yī)院搶救無效。

這三個(gè)花朵般的小生命就這樣被冰冷的貨車帶走了，在為夭折的孩子心痛之余，我們還要思考這場悲劇帶給我們血的教訓(xùn)。三個(gè)孩子的悲劇讓我們再次反思學(xué)校周圍的環(huán)境安全。記者已經(jīng)采訪了解到，學(xué)生家長和學(xué)校多次向有關(guān)部門要求在事故地點(diǎn)安裝紅綠燈，但遺憾的是一直都沒有如愿。血的教訓(xùn)再次提醒我們，還有多少學(xué)校周邊的路口沒有設(shè)置紅綠燈，沒有人指揮十字路口。

這個(gè)悲劇的發(fā)生，提醒我們必須加大交通法規(guī)宣傳，讓所有新老司機(jī)懂法守法，自覺維護(hù)交通秩序，同時(shí)要加大對(duì)司機(jī)交通違法行為的打擊力度，減少悲劇的發(fā)生。了解車禍的人，或許會(huì)像筆者一樣在設(shè)想：假設(shè)路口安置了紅綠燈；假設(shè)肇事司機(jī)在斑馬線前減慢車速；假如在學(xué)生過馬路高峰期有交警在指揮交通……這場悲劇還會(huì)不會(huì)發(fā)生？但愿這些假設(shè)以后都能成真！當(dāng)我思考這些問題時(shí)，其中一名小學(xué)生像在呼喚著什么。?。∥衣犚娏?，他的家人也聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全惠州都聽見了，他呼喚的是；安全！安全！安全！可見他是多么向往安全呀！

敬愛的柳書記，在此，我代表我的家庭，代表所有的學(xué)生，呼吁：救救孩子們，制止事故敲響喪鐘，讓明天的世界真正充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧！

祝柳書記身體健康

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 袁馨   時(shí)間：2024-12-3 12:28