文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好在小學的傷心史650字作文？離開母校很長時間了，自從搬家，就再也沒有見到母校了。今天，偶爾路過了母校，讓我感慨萬千。記得，初進學校，上幼兒班，我的同學們都因為父母的離去嚎啕大哭，而我呢，睜這大大的眼睛，拉了一個女同學，跑出了教室……在外面，有滑梯，有叫不上名來的玩具……很快，那女同學便不哭了。以下是袁俊平寫的《在小學的傷心史》范文；

好在小學的傷心史作文650字概況

• 作者：袁俊平
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年06月18日 18時51分

離開母校很長時間了，自從搬家，就再也沒有見到母校了。

今天，偶爾路過了母校，讓我感慨萬千。記得，初進學校，上幼兒班，我的同學們都因為父母的離去嚎啕大哭，而我呢，睜這大大的眼睛，拉了一個女同學，跑出了教室……

在外面，有滑梯，有叫不上名來的玩具……很快，那女同學便不哭了。我們玩的很開心。

過了一會兒，家長們陸陸續(xù)續(xù)的走掉了。我們呢，還在玩呢！從那以后，同學們便把我當怪人看了。

結果，老師數(shù)人數(shù)的時候，發(fā)現(xiàn)少了兩個人，這才把我們領了回去。

小時候的老師，都很喜歡我，可能是因為我很開朗，也可能是因為我學習成績比較好吧。可是，同學們卻對我很不友好，總是看見我就躲。（哎，傷心的不想說了）于是，我變得憂郁內向。

其實，因為有班主任的關愛，1——4年級還是很美好的。記起五年級，再次換了個班主任。

那個班主任剛開始冷冷冰冰，我不和別人說話，她也不理我，我上課舉手，她看都不看我。后來，在班上一次課文演講上，老師可能覺得我演講的好，便讓我參加比賽。雖然輸了，但是，我似乎豎起了希望，便拼命地讀書，就這樣，考了第一名，而且考了好幾次……老師便改變了對我的看法，開始關注我了。但是由于人際關系不太好，我總是獨自一個人。

很奇怪的是，現(xiàn)在看來，在學校那簡直就是如同在地獄……我當時倒不怎么為自己的處境而悲傷，只是不多說話罷了。

如今，我成為了一名中學生。在中學的校園里，我人際關系很好了，可是卻仍然有人對我很不友好。就是這樣，我已經很傷心。那么，小學的傷心，被我埋藏在了哪里？

向前走著，回首再望母校，一種酸澀涌上心頭……

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作者：初中初二學生（2）班 袁俊平   時間：2025-6-18 18:51