文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好使我深記的那個眼神650字作文？現(xiàn)在是期中考試后的一個午休，本該放松心情的我，如今卻坐在教室里忐忑不安、那是因為作為數(shù)學課代表的我、這次數(shù)學考試我卻考砸了，而且今天就要發(fā)試卷、還公布考分，這讓我怎么辦啊、怎么向老師交代啊。午休剛結(jié)束，這時一位同學向我迎面跑了過來，說是‘數(shù)學老師叫我去辦公室’，其實我不是沒猜到老師會找我去辦公室、而是沒想到老師會這么快就叫我去、我該怎么辦啊、該怎么面對那張試卷啊、怎么面對那位器重我的數(shù)學老師、頓時我的腦海亂作一團，沒法，我只能慢悠悠的、拖著沉重的步伐向辦公室走去。以下是趙博寫的《使我深記的那個眼神》范文；

好使我深記的那個眼神作文650字概況

• 作者：趙博
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月19日 02時59分

現(xiàn)在是期中考試后的一個午休，本該放松心情的我，如今卻坐在教室里忐忑不安、那是因為作為數(shù)學課代表的我、這次數(shù)學考試我卻考砸了，而且今天就要發(fā)試卷、還公布考分，這讓我怎么辦啊、怎么向老師交代啊。

午休剛結(jié)束，這時一位同學向我迎面跑了過來，說是‘數(shù)學老師叫我去辦公室’，其實我不是沒猜到老師會找我去辦公室、而是沒想到老師會這么快就叫我去、我該怎么辦啊、該怎么面對那張試卷啊、怎么面對那位器重我的數(shù)學老師、頓時我的腦海亂作一團，沒法，我只能慢悠悠的、拖著沉重的步伐向辦公室走去。

不知不覺，我就已經(jīng)走到了辦公室門口，透過玻璃，只見數(shù)學老師眉頭緊鎖的拿著那張‘我自己都無顏看的’試卷反復(fù)的瀏覽，此時從老師的眼中我看見了失望、同時老師的眼睛仿佛也在說‘平時看連開妍同學挺努力的，怎么考這么差’，看見這一景，我更不敢打開辦公室那扇門、可是這時老師卻看見了我、我也只好打開門乖乖走到老師面前，‘這次我慘了，我考這么差，老師肯定不會饒了我’我心里暗暗的想到；

可是讓我意想不到的是‘老師并沒有批評我，也沒有說什么’，只是說了句‘拿回去訂正’，我接過那份似千斤重的試卷，如今我的心中像打翻了五味盤一般、有一種說不出的感覺、此時，我偷偷地望了一眼老師的眼睛，這次我除了從眼神中看見了失望，又看見了那些鼓勵我的話語，雖然老師沒有說出口，可是她的那個眼神卻早已流露出了她的想法。

老師請放心‘我期末考試一定不會再讓您失望的’、其實生活點滴中都充溢著愛、就像一個微不足道的眼神那樣、如若不去體會，又怎么會感覺到呢。

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作者：初中初二學生（1）班 趙博   時間：2025-6-19 02:59