不會(huì)忘記的一個(gè)人 650字
文章摘要:一個(gè)人作文650字:怎么寫好不會(huì)忘記的一個(gè)人650字作文?時(shí)間無情地吞噬者每個(gè)人的記憶,卻怎么也吞噬不了我記憶深處的那個(gè)人,那件事。因?yàn)椴氐锰罾?,時(shí)間又怎能找得到。那個(gè)人,她是我的小學(xué)班主任兼語文老師,亦是我的啟蒙老師。她姓張,留著一頭烏黑的長發(fā),鼻梁上架著一副精致的紅框眼鏡。以下是黃若燕寫的《不會(huì)忘記的一個(gè)人》范文;
好不會(huì)忘記的一個(gè)人作文650字概況
- 作者:黃若燕
- 班級(jí):初中初二
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2023年09月24日 18時(shí)07分
時(shí)間無情地吞噬者每個(gè)人的記憶,卻怎么也吞噬不了我記憶深處的那個(gè)人,那件事。因?yàn)椴氐锰罾?,時(shí)間又怎能找得到?
那個(gè)人,她是我的小學(xué)班主任兼語文老師,亦是我的啟蒙老師。她姓張,留著一頭烏黑的長發(fā),鼻梁上架著一副精致的紅框眼鏡。張老師的口才很好,講起課來繪聲繪色,她能使后進(jìn)生變?yōu)楹蒙蒙優(yōu)閮?yōu)生,因此她是全國優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、廣東省南粵優(yōu)秀教師。
那件事,是發(fā)生在我五年級(jí)的一次班會(huì)課上,由于我要上去演講一段話,所以在沒輪到我演講時(shí),我坐立不安,擔(dān)心等下上去講時(shí)會(huì)不會(huì)大腦突然“短路”卡在中間講不下去了,可是遲早都得上去演講。終于輪到我了,我邁著大步走到課室中間,環(huán)視了一遍整間課室,最令我緊張的是坐在后面的好幾排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,我簡直不敢直視他們,他們的表情可真嚴(yán)肅,目光又那么銳利,像一只只隨時(shí)要把我吃掉的老虎。
我揣測不安地講了起來,真想快快講完好回到座位上去,可是一旦講快不就沒有感情了嗎?我于是硬著頭皮有感情地講下去,我還是第一次面對(duì)著那么多人演講呢。
我把目光移到了張老師的臉上,想看看張老師什么反應(yīng)。
只見張老師向我投來了贊許的目光,她仿佛在說:“加油,我相信你能行!”老師的這一目光使我增加了信心,讓我有足夠的勇氣講完剩下的幾句話,坐在后面的那幾排領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們也滿意地微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,噢,原來他們并不是老虎?。?/p>
通過這次演講,我增加了自信心,一個(gè)人有了自信心就會(huì)事半功倍,而給我信心的人正是張老師,她永遠(yuǎn)是我敬佩的人,并且在我以后的人生路上不會(huì)忘記張老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),她還是在我成長中對(duì)我影響大的人。
作者:初中初二學(xué)生(4)班 黃若燕 時(shí)間:2023-9-24 18:07
張老師給“我”信心,給“我”鼓勵(lì),促使“我”戰(zhàn)勝自己的膽怯,勇敢地展示了自己。 本文通過記敘一件事來表現(xiàn)老師對(duì)“我”的關(guān)心和幫助,心理描寫細(xì)膩真實(shí)。“我揣測不安地講了起來”一句中的“揣測不安”使用有誤。
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