文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好快樂(lè)是什么650字作文？快樂(lè)是什么?？鞓?lè)是分享快樂(lè)是什么?？鞓?lè)就是小溪潺潺流過(guò)石頭的安靜，就是月光披灑在樹林間的寧?kù)o，就是星星在夜的搖籃中睡著的恬靜?！百?zèng)人玫瑰，手留余香。”與他人分享一份快樂(lè)，同時(shí)也給了自己多一份快樂(lè)。你手中有兩顆糖果，朋友手中有另外兩個(gè)東西，你愿意與他交換其中一個(gè)呢。以下是潘雁莉?qū)懙摹犊鞓?lè)是什么》范文；

好快樂(lè)是什么作文650字概況

• 作者：潘雁莉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年06月05日 23時(shí)56分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文650字   潘雁莉   延安市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

快樂(lè)是什么？

快樂(lè)是分享

快樂(lè)是什么？快樂(lè)就是小溪潺潺流過(guò)石頭的安靜，就是月光披灑在樹林間的寧?kù)o，就是星星在夜的搖籃中睡著的恬靜?！百?zèng)人玫瑰，手留余香?！迸c他人分享一份快樂(lè)，同時(shí)也給了自己多一份快樂(lè)。

你手中有兩顆糖果，朋友手中有另外兩個(gè)東西，你愿意與他交換其中一個(gè)呢？如果是，那么你在自己不損失的情況上吃到了兩樣?xùn)|西，不亦樂(lè)乎！

相反，如果你不這么做，你可能會(huì)心想：我都沒(méi)有損失，我給不給又有什么關(guān)系呢？不，有很大關(guān)系。最后，你只能吃到自己的單一口味的糖果，由于你不肯分享，對(duì)方也不肯，你們最后只能孤零零的吃自己的東西啦！

如果你擁有了一份快樂(lè)，朋友也擁有了一份快樂(lè)，你們互相交談，互相分享，互相傾聽，你們不僅擁有著你們自己的快樂(lè)，更擁有了朋友的一份快樂(lè)。在兩份快樂(lè)中徘徊，在兩份甜蜜中彷徨，不亦樂(lè)乎！

反之，如果你把這份快樂(lè)埋藏在心里，誰(shuí)也不告訴，偷偷的開心，就連在藍(lán)天白云心情大好的情況下也不能爽朗的笑，更不能向朋友炫耀，是多么難受?。?/p>

總而言之，快樂(lè)是可以分享的，也是可以感染的。

在兩顆心中同時(shí)種下快樂(lè)的種子，互相用快樂(lè)的泉水滋養(yǎng)著種子。待到那一天。種子萌芽了，長(zhǎng)葉了，開花了，結(jié)果了。摘下一個(gè)又大又豐美的果實(shí)贈(zèng)與對(duì)方，分享成功的快樂(lè)與喜悅，對(duì)方也找下一個(gè)送給你，一時(shí)擁有兩個(gè)成功果實(shí)，一時(shí)擁有兩份成功的喜悅，不亦樂(lè)乎！

快樂(lè)是需要分享的，有了分享，快樂(lè)這張臉才能永駐青春，在空氣中散發(fā)出清甜可口的香氣。因?yàn)橛辛朔窒?，快?lè)才會(huì)不變質(zhì)；更因?yàn)橛辛瞬粫?huì)變質(zhì)的快樂(lè)，分享，才會(huì)更有意義。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 潘雁莉   時(shí)間：2023-6-5 23:56