文章摘要：爭吵作文650字:怎么寫好文具的爭吵650字作文？奮戰(zhàn)到11：30，終于完成了堆積一天的家庭作業(yè)，可以安心睡個好覺了。似乎是在半夜，我聽見了一陣吵鬧聲傳來，睜眼一看，原來是文具們起了內(nèi)訌，他們在評選一年一度“最有用文具”稱號得主，正炒得沸沸揚揚呢。這個稱號是無數(shù)文具都想得到的至高無上的光榮稱號。以下是王桂琴寫的《文具的爭吵》范文；

好文具的爭吵作文650字概況

• 作者：王桂琴
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 19時33分

奮戰(zhàn)到11：30，終于完成了堆積一天的家庭作業(yè)，可以安心睡個好覺了。

似乎是在半夜，我聽見了一陣吵鬧聲傳來，睜眼一看，原來是文具們起了內(nèi)訌，他們在評選一年一度“最有用文具”稱號得主，正炒得沸沸揚揚呢！

這個稱號是無數(shù)文具都想得到的至高無上的光榮稱號。所以，活動一開始連獲三屆“最有用文具”稱號得主：書本家族，它，迫不及待的上臺發(fā)言道：“大家好，晚上書本家族的一員，我代表書本家族向你們致敬，感謝你們一直以來對我們的支持?。ㄗ鼍瞎獱睿?。我們是學生最主要的學習用品之一，有著悠久歷史，什么‘復習’‘強化’‘同步’‘黃岡’一類的書，層出不窮，學生的書多的堆過頭頂，這還不是我們的‘功勞’？理所當然，這個稱號該賦予我們！”“NoNoNo！”話音未落，“洋氣”的筆就叫了起來：“我可不這么認為，你那么多書沒有我怎么可能完成？你看，學生畫畫寫字，不都是讓我來的嗎？每天都要用到我，光看不寫怎么行？怎么可能離開我？所以，還是我來當選‘最有用文具’稱號得主吧！”臺下的人們議論紛紛，頻頻點頭。就在這時，早在一旁聽的不耐煩的書包說：“鬧夠了沒有？你們這些‘菜鳥’，你們算得了什么？再多再好的東西還不是要進我的肚子？什么書啊筆啊試卷啊什么的，有嗎，沒長翅膀，還不是用我肚子裝起來的？也可憐我那一張大嘴，你們那些破玩意兒，把我嘴皮都撐裂了，什么叫吃飽了撐的，看啊看我就知道了，我任勞任怨，由我來擔當這稱號，在合適不過了，還有誰能和我相媲美？”

我的耳朵都起繭了，還是繼續(xù)睡覺吧！估計后面的壓軸戲還沒上演呢！

呵…呼……呵…呼……

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作者：初中初二學生（6）班 王桂琴   時間：2025-6-16 19:33