文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好如果我是神筆馬良650字作文？呼倫貝爾市海拉爾區(qū)鐵路二小六年三班劉妍指導(dǎo)教師：劉輝記得我小時(shí)候,爸爸媽媽,經(jīng)常給我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事,故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是,我幻想,如果我是神筆馬良…如果我是神筆馬良，我要將大地上的樹木畫的越來越多。以下是任詩琴寫的《如果我是神筆馬良》范文；

好如果我是神筆馬良作文650字概況

• 作者：任詩琴
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月25日 08時(shí)39分

呼倫貝爾市海拉爾區(qū)鐵路二小六年三班劉妍指導(dǎo)教師：劉輝

記得我小時(shí)候,爸爸媽媽,經(jīng)常給我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事,故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是,我幻想,如果我是神筆馬良…

如果我是神筆馬良，我要將大地上的樹木畫的越來越多。我要讓每個(gè)小區(qū)，每個(gè)山村，每座城市都被綠色籠罩。哦！對了，那無邊無際的沙漠地帶，也得換換模樣了。我要用神筆，在沙漠上編出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹木。頓時(shí)，綠樹成蔭，百花葉艷，大地上一片生機(jī)勃勃。我還要把這綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球村更加美麗！

由于人們不注意保護(hù)野生動(dòng)物，亂捕亂殺，現(xiàn)在的野生動(dòng)物已經(jīng)少得可憐了，有的甚至瀕臨滅絕。如果我是神筆馬良，我一定要再畫一些野生動(dòng)物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類的朋友-----動(dòng)物重返大自然。

我還要畫出許多河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決。

西部的地區(qū)正嚴(yán)重缺水，水如金錢啊，當(dāng)每一滴水從我們手中滑過的時(shí)候，你有想過這多么寶貴嗎？有誰愿意天天浪費(fèi)錢的？因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正處在不愁吃不愁穿的時(shí)代，對于水的概念也不上心，這可能在我們眼中一文不值，而對于那缺水的地區(qū)是多么寶貴啊。他們視水如金錢啊。如果我有馬良的神筆，我會畫許多許多的水井，畫好多好多的水，讓他們不再缺水。從中我們也應(yīng)該知道，水是多么的寶貴。

假如我要是神筆馬良我就要畫出一切對人類有益的東西，我們是祖國的棟梁，也應(yīng)該處處為祖國著想，為人民的利益著想！

這畢竟是今天的遐想.明天在向我召喚.我一定要努力學(xué)習(xí).發(fā)明這些東西,使我們這個(gè)世界充滿清新.充滿活力，讓祖國處處以我為榮!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 任詩琴   時(shí)間：2024-11-25 08:39