文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好小記者們的“及時雨”500字作文？2011年3月14日太原晚報，登載了小記者可以在線投稿了，需要先注冊，興奮的我，當(dāng)天就注冊了，可惜不成功。我想：再來一次。到今天不知道多少次了，多次注冊不成功，著急的媽媽報名3月26日的培訓(xùn)素質(zhì)活動，回來再次注冊，今天一周了，依然登陸不上。以下是姚情婕寫的《小記者們的“及時雨”》范文；

好小記者們的“及時雨”作文500字概況

• 作者：姚情婕
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月11日 05時55分

2011年3月14日太原晚報，登載了小記者可以在線投稿了，需要先注冊，興奮的我，當(dāng)天就注冊了，可惜不成功。我想：再來一次！到今天不知道多少次了，多次注冊不成功，著急的媽媽報名3月26日的培訓(xùn)素質(zhì)活動，回來再次注冊，今天一周了，依然登陸不上。培訓(xùn)說遇到困難，發(fā)不出稿可以打電話給管理員。注冊都沒有成功，投稿遇到困難更是麻煩的事情。20點39分，媽媽撥通了管理老師的電話，說明了情況。管理老師用查出一個郵箱多個名字注冊，結(jié)果出現(xiàn)了登陸不上的結(jié)果，清理了這些資料，其中一個號碼可以登陸，可惜我一時記不清密碼，只好又給我刪除這些資料，指導(dǎo)著我注冊。過了老師半小時的辛苦和耐心，終于可以登陸了。真好，困惑了20來天的麻煩解除了，本來沒有想到今天就能登陸的，期間我在老師幫我注冊的時候，沒有想到老師有這樣的耐心，這就是我們的榜樣，一個愛心的老師，一個“及時雨”老師，用他實際的行動，帶給我的是一份溫馨，一份責(zé)任。愛心在假日的培訓(xùn)中的感到，在平時困難中蔓延，溫暖的心，真摯的情，培訓(xùn)小記者的老師們辛苦了。小記者的管理老師辛苦了，我們心里扎根的是你們?yōu)榱宋覀兯冻龅?。你們的耕耘，也會得到收獲！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 姚情婕   時間：2024-11-11 05:55