文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好對(duì)“感恩”的理解650字作文？人生若是能心存感恩，時(shí)時(shí)將愛(ài)心傳遞，這個(gè)世界將不會(huì)再有黑暗，只有光明。人生若心存感恩，樂(lè)于助人，人之間就再也不會(huì)有仇恨?；ㄩ_(kāi)必定要謝，葉青必定要枯，這個(gè)世界有因就有果，生命中那些好的壞的事物，存在就有意義。以下是朱金擇寫的《對(duì)“感恩”的理解》范文；

好對(duì)“感恩”的理解作文650字概況

• 作者：朱金擇
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月02日 12時(shí)22分

小學(xué)小學(xué)議論文作文650字   朱金擇   眉山市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班

人生若是能心存感恩，時(shí)時(shí)將愛(ài)心傳遞，這個(gè)世界將不會(huì)再有黑暗，只有光明；人生若心存感恩，樂(lè)于助人，人之間就再也不會(huì)有仇恨。花開(kāi)必定要謝，葉青必定要枯，這個(gè)世界有因就有果，生命中那些好的壞的事物，存在就有意義。

幼年還沒(méi)有所謂的感恩心理，只曉得頑固地向父母要禮物，倚仗自己小，使哥哥姐姐不能來(lái)約束自己的行動(dòng)，還淘氣地讓姐姐買糖果。可還是幾歲的我們曾知道，這一元一角都是父母積攢下來(lái)的，雖然是給自己的寶貝買東西，但看到錢就這樣花費(fèi)在無(wú)用的東西上，誰(shuí)都不會(huì)好受吧。更何況是當(dāng)時(shí)不懂得感恩的我呢？

長(zhǎng)大后的我有了感恩的心，童年時(shí)的行為頓時(shí)涌入心頭，我頓時(shí)羞愧極了。隨之時(shí)間的推逝，我心中的往事漸漸化為一縷縷的感恩，它讓我有勇氣做我自己；它讓我咀嚼生活的曼妙；它讓我品味愛(ài)的馨香；它會(huì)伴著心靈的節(jié)拍，慢慢走向心中真正的感恩。

朋友是一種感恩心靈的寄托。走進(jìn)校園，嗅著書的氣息，重溫夢(mèng)的美好。朋友是上課時(shí)竊竊私語(yǔ)的陪伴；朋友是被責(zé)罵時(shí)的安慰；朋友是一起玩耍時(shí)的歡樂(lè)。一支筆的恩情，一本書的幫助，都給了我們無(wú)數(shù)的安慰，激勵(lì)著我們對(duì)成功的渴望。漫步于小樹(shù)林，樹(shù)葉漫無(wú)目的地落在我們身上，手牽著手，掌心因熱而散發(fā)的汗水成為彼此的動(dòng)力。這份友誼，不僅使我們懂得人世的美好，跟讓我們明白了恩情的重要。

我們因生活而精彩，我們因愛(ài)而努力，我們因感動(dòng)而感恩。美是可以用靈魂去品味，感恩就是一種美，就可以去淋漓盡致的享受。生活中每時(shí)每刻都在上演著這種，哪怕是陌生人帶來(lái)的，也只有欣然接受它。困難處，伸出援助之手；回報(bào)時(shí)，掏出真摯之心。感恩，就在這里，在你我的心中。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 朱金擇   時(shí)間：2022-12-2 12:22