文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師650字作文？“老師”一個(gè)多么平凡的名字，但是老師做的卻不是一份平凡的工作。早晨，老師帶著陽(yáng)光走進(jìn)課室，在老師鏗鏘有力的聲音的號(hào)召下，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲。中午，老師在同學(xué)們中間穿梭，指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出漂亮工整的字體。以下是楊穎寫(xiě)的《老師》范文；

好老師作文650字概況

• 作者：楊穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月19日 00時(shí)18分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文650字   楊穎   達(dá)州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

“老師”一個(gè)多么平凡的名字，但是老師做的卻不是一份平凡的工作。

早晨，老師帶著陽(yáng)光走進(jìn)課室，在老師鏗鏘有力的聲音的號(hào)召下，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲。

中午，老師在同學(xué)們中間穿梭，指導(dǎo)同學(xué)們寫(xiě)出漂亮工整的字體。

下午，放學(xué)了，我們高高興興地背著書(shū)包回家去。可老師卻依然留在辦公室，因?yàn)樗麄冞€有太多的事要做。

難道說(shuō)老師不苦、不累嗎？不!不!不!你錯(cuò)了，老師是辛苦的，是疲累的，但老師甘之如飴。因?yàn)?，在備課中，老師為學(xué)生們預(yù)備了新的知識(shí)，老師開(kāi)心；在上課時(shí)，老師又教會(huì)了學(xué)生新的知識(shí)，老師開(kāi)心；在批改作業(yè)時(shí)，老師又看到了同學(xué)們的成長(zhǎng)，老師更開(kāi)心。老師的工作是苦的、累的，可老師卻在這又苦又累的工作中快樂(lè)著。

每一天，都會(huì)有一個(gè)個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室里，把知識(shí)灑向?qū)W生，把歡笑灑在課室，把收獲留在同學(xué)們的心間。老師，你們總是那樣和藹可親、平易近人，而又永遠(yuǎn)像我們一樣充滿活力與動(dòng)力。

正是因?yàn)槔蠋煘槲覀兯龅囊磺?，所以每?dāng)我走過(guò)老師的窗前，我都會(huì)被老師那埋頭工作的身影所感動(dòng)。

有了老師，我們每天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，可老師的愛(ài)，比太陽(yáng)更溫暖，比春風(fēng)更加和煦，比清泉更加甘甜。

有人說(shuō)，老師像蠟燭犧牲自己照亮別人；也有人說(shuō)，老師像蜜蜂辛勤采蜜；但我要說(shuō)，老師就像一棵滿掛著果實(shí)的大樹(shù)，而樹(shù)上那熟透的果實(shí)就是我們。因?yàn)槔蠋熓怯米约旱?a href="http://hnjxzp.com/zt/shengming/" title="生命作文">生命，自己的青春在澆灌、培育著我們。

對(duì)老師，我有訴說(shuō)不完的感激之情，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我們知道老師將是我們心中永恒的指路燈、永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 楊穎   時(shí)間：2025-6-19 00:18