文章摘要：普通話作文650字:怎么寫好我與普通話650字作文？普通話對我們小學(xué)生來說，是無比重要的，我們是新世紀(jì)的主人，將來走向社會與人交流，沒有一口流利的普通話是不行的。學(xué)校里更是大力提倡說普通話，而且到處都張貼著宣傳普通話的標(biāo)語。起初我對普通話的重要性認(rèn)識不夠，總是心不在焉的。以下是馬悅川寫的《我與普通話》范文；

好我與普通話作文650字概況

• 作者：馬悅川
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月07日 21時(shí)35分

普通話對我們小學(xué)生來說，是無比重要的，我們是新世紀(jì)的主人，將來走向社會與人交流，沒有一口流利的普通話是不行的。學(xué)校里更是大力提倡說普通話，而且到處都張貼著宣傳普通話的標(biāo)語。起初我對普通話的重要性認(rèn)識不夠，總是心不在焉的。自從經(jīng)歷了三年級暑假發(fā)生的事情后，我徹底改變了對普通話的看法。

那年暑假，我們一家去南京旅游。在中山陵回旅館的公交車上，遇見兩個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩。其中一個(gè)彬彬有禮地說：“你好！你們是外地人嗎？”我大聲地回答：“逗呀！”，引得一車人朝我望，問話的女孩也是一臉疑惑。我知道我說的是濱海方言，大家都聽不懂，便趕忙改口用普通話重復(fù)一遍“是的”。她開心地說：“正好，我們也是?！蔽覀z用普通話聊了起來，而且越聊越投機(jī)，似乎是久別重逢的朋友。兩個(gè)異鄉(xiāng)人，通過普通話的交流，相互了解各自家鄉(xiāng)的美麗景觀、風(fēng)土人情，那一天我們都很開心。

回到賓館，勞累了半天的我躺在床上，脫下襪子甩給媽媽：“媽媽，求求你幫我把襪子死一下?！眿寢尣荒蜔┑卣f：“死就死，喊什么？”恰好服務(wù)員此時(shí)來給我們整理房間，聽了我和媽媽的對話，一臉的緊張：“什么死不死的？你們可不要嚇人喲?！倍旱梦液蛬寢尨笮Α７?wù)員把我倆的方言聽錯了意思，我趕忙解釋：“是洗襪子，不是死襪子?！狈?wù)員摸著我的頭，笑著說：“我們可不歡迎講方言的孩子?！闭f得我滿臉通紅。

從此，普通話成了我的第一語言。無論在什么時(shí)候，什么地方，我都會自信地講普通話。我知道普通話不僅僅是溝通的需要，更是我們國家統(tǒng)一語言，代表著中華民族的繁榮昌盛。在這里我要說“讓我們講好普通話吧！這是我們中華民族的聲音！”

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 馬悅川   時(shí)間：2024-12-7 21:35