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        當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候 500字

        文章摘要:七年級(jí)敘事作文:怎么寫好當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候500字作文?叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課了,我抓著寫好的中午作業(yè),飛奔到陳老師的辦公室。“報(bào)告。”我說,“進(jìn)來?!崩蠋熣f。我快步走到陳老師的面前,驕傲地把中午作業(yè)交到老師手上。老師拿起桌上的紅筆,在我的作業(yè)本上飛快地劃過。以下是李二依寫的《當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候》范文;

        好當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候作文500字概況

        • 作者:李二依
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2021年01月03日 17時(shí)53分

        叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課了,我抓著寫好的中午作業(yè),飛奔到陳老師的辦公室?!皥?bào)告!”我說,“進(jìn)來?!崩蠋熣f。我快步走到陳老師的面前,驕傲地把中午作業(yè)交到老師手上。老師拿起桌上的紅筆,在我的作業(yè)本上飛快地劃過。老師一會(huì)兒微笑,一會(huì)兒好似在思考。一會(huì)兒老師改好了,交給我。我?guī)е焖俚男奶?,慢慢打開……“呀!”我差點(diǎn)叫了出來,作業(yè)本上有一個(gè)紅優(yōu),還有兩顆仿佛在發(fā)光的星星。我?guī)е吲d、激動(dòng)的心情回到教室,我恨不得向身邊的同學(xué)炫耀炫耀,但我沒有。因?yàn)槲疑钪t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我背著書包回家了,到了家里,我放下書包休息了十分鐘,就開始寫作業(yè)了。

        過了大約四十分鐘,我就把語文作業(yè)寫完了,我馬上收起來,出去吃飯……下午,第一節(jié)課是語文課。陳老師(語)一進(jìn)來就叫我們拿出練習(xí)冊(cè)講評(píng),一直講評(píng)到下課,下了課,老師叫組長(zhǎng)把練習(xí)冊(cè)收上來改。過了一節(jié)課,練習(xí)冊(cè)發(fā)下來,我抱著惴測(cè)不安的心情打開它。我眼前一亮,“天哪!”我得優(yōu)了,從客觀上來講,一般情況下我應(yīng)該第一次作業(yè)是良。今天居然得了優(yōu),我欣喜若狂,心想以后要把好關(guān),保持好這個(gè)成績(jī)。然而,我也從兩次成功悟出了一個(gè)道理:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。進(jìn)步后只要保持謙虛的心態(tài)就能保持好成績(jī),當(dāng)然還要有百分之一的天才加百分之九十九的汗水。

        查看:36835   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/500zizuowen/536613.html

        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(1)班 李二依   時(shí)間:2021-1-3 17:53

        名師點(diǎn)評(píng):從小作者在文中的描述,我們仿佛已經(jīng)看到了小作者的開心和喜悅。小作者這樣重視自己在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步,這說明我們的小作者是一個(gè)非常有上進(jìn)心的好孩子?!拔?guī)е焖俚男奶?,慢慢打開……”“我差點(diǎn)叫了出來”“我?guī)е吲d、激動(dòng)的心情回到教室,我恨不得向身邊的同學(xué)炫耀炫耀”“我眼前一亮”,小作者的描述準(zhǔn)確生動(dòng),把“我”的快樂、開心表達(dá)得準(zhǔn)確到位?!拔易ブ鴮懞玫闹形缱鳂I(yè),飛奔到陳老師的辦公室”這句話,把“我”急于得到老師評(píng)價(jià)的心情表現(xiàn)了出來。小作者要注意是“優(yōu)”不是“憂”?!叭欢?,我也從兩次成功悟出了一個(gè)道理”,“然而”表達(dá)的是一種轉(zhuǎn)折的關(guān)系,這里使用這個(gè)詞語不合適。
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