文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的好朋友650字作文？恩施市三實(shí)小601班 王堂俊我有一位好朋友，叫向景灝，他有一張燒餅?zāi)?，眼睛水靈靈的，又平又寬的鼻子，長著一雙招風(fēng)耳，一個(gè)紅紅的嘴，時(shí)時(shí)刻刻地動(dòng)著。他整天嘻皮笑臉，但別看他的樣子好玩，實(shí)際上可不一樣。有一次，我和向景灝上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，他和我坐在一起。以下是謝俊穎寫的《我的好朋友》范文；

好我的好朋友作文650字概況

• 作者：謝俊穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月19日 04時(shí)04分

恩施市三實(shí)小601班 王堂俊

我有一位好朋友，叫向景灝，他有一張燒餅?zāi)槪?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanjing/" title="眼睛作文">眼睛水靈靈的，又平又寬的鼻子，長著一雙招風(fēng)耳，一個(gè)紅紅的嘴，時(shí)時(shí)刻刻地動(dòng)著。他整天嘻皮笑臉，但別看他的樣子好玩，實(shí)際上可不一樣。

有一次，我和向景灝上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，他和我坐在一起。上課了，老師正在黑板上寫著各種各樣的習(xí)題，看得我頭昏眼花，于是，我準(zhǔn)備瞄一眼向景灝的，但他瞇著眼睛望著黑板，神情淡了下來，我剛想問他發(fā)生什么事，他忽然舉起了手。老師看見了，可能是正講在行頭上，不太在意。向景灝看老師沒點(diǎn)他，突然站起來，說：“老師，你出的習(xí)題有一點(diǎn)錯(cuò)了！”老師轉(zhuǎn)過頭，說：“是嗎？”便回過頭望著黑板檢查，但沒有檢查出錯(cuò)，于是問：“哪里錯(cuò)了？”老師發(fā)火了，其他同學(xué)也在說他。他蹭蹭幾步到黑板前，指著一題說：“老師把這里的小數(shù)點(diǎn)寫左了，這個(gè)數(shù)就縮小了十倍，答案也就錯(cuò)了?！彪S后，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了，發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我也向他豎起了大拇指。

他雖然執(zhí)著，也還有調(diào)皮的一面。

上課鈴響了，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師因有事耽擱了一下，向景灝便“抓住空隙”帶頭鬧起來。我叫他別講，但他越講越起勁，我生氣地說：“哼，看我等會(huì)兒告發(fā)你！”不一會(huì)兒，老師進(jìn)來了，我剛想舉手，沒想到他惡人先告狀，說我發(fā)動(dòng)全班帶頭講話，弄得我“啞巴吃黃連，有苦說不出”,我心里恨死他了，便不理睬他。這家伙居然還死皮賴臉地找我借橡皮擦。我開頭沒給他，但他又做一些表情來逗我笑，無奈，只好借給他。

這就是我的好朋友，一個(gè)執(zhí)著但又調(diào)皮的向景灝。

【點(diǎn)評(píng)】通過兩件事寫出好朋友的性格特點(diǎn)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 謝俊穎   時(shí)間：2025-6-19 04:04