文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我最親密的朋友650字作文？我有一個好朋友，我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，一有問題一起研究。我們對任何事都有獨特的見解，時常聚在一起攀談，是無話不談的知心朋友。我的知心朋友留著一個學(xué)生頭，大大的眼睛上有一副端端正正、四四方方的眼鏡。一個小巧玲瓏的鼻子，一張大大的嘴里戴著一副銀光閃閃的牙套。以下是馬翊斐寫的《我最親密的朋友》范文；

好我最親密的朋友作文650字概況

• 作者：馬翊斐
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年02月06日 03時33分

小學(xué)六年級寫人作文650字   馬翊斐   泉州市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

我有一個好朋友，我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，一有問題一起研究。我們對任何事都有獨特的見解，時常聚在一起攀談，是無話不談的知心朋友。

我的知心朋友留著一個學(xué)生頭，大大的眼睛上有一副端端正正、四四方方的眼鏡。一個小巧玲瓏的鼻子，一張大大的嘴里戴著一副銀光閃閃的牙套。我的好朋友，在班上和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，她的名字叫：劉雨涵。

我眼中的劉雨涵是個書迷。她一拿起書就津津有味地讀，愛不釋手。通常讀完了，才依依不舍地放下書，但神情還完全沉浸在著本書中。如果遇到不解的，會重新再看一下這個片斷；如果覺得這個片斷的內(nèi)容十分新穎，與眾不同，她會把內(nèi)容抄下來，因為俗話說：“好記性不如爛筆頭” 嘛；如果仍然疑惑不解，會三番五次地讀，百讀不厭，直到讀懂為止。

劉雨涵十分溫柔，好似一位婷婷玉立的窈窕淑女。而我們其他女生，則都像“假小子”，動不動就“河?xùn)|獅吼”。有一次，調(diào)皮的男生把一些紙屑放在她的頭上，她渾然不知，只是在認真地寫作業(yè)。好心的女生告訴她頭上有紙。她泰然地把頭上的紙屑抖掉，微微一笑。在旁邊看著整個事件的我，心想：要是我早就使出殺手锏—“河?xùn)|獅吼”了。

劉雨涵不僅十分溫柔，有時還十分勇敢。記得有一次，我去她家做客。在玩電腦時，看到了一只小蟑螂。我嚇得尖叫一聲，隨即一躍而起。劉雨涵則是不慌不忙，從容地拿起一本書，向蟑螂砸去。誰知，這只蟑螂十分靈敏，左逃右竄，仿佛在捉弄劉雨涵似的。劉雨涵眼疾手快，隨著“啪”一聲，蟑螂應(yīng)聲栽地。

這就是我眼中的劉雨涵，她不僅愛看書，還溫柔、勇敢！我為有劉雨涵這樣的朋友感到高興！

查看：20651次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1019652.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 馬翊斐   時間：2024-2-6 03:33