文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《感動中國》有感850字作文？讀《感動中國》有感這幾天我讀了《感動中國》這本書，受益匪淺。特別是霍金的故事激勵我應(yīng)該把磨難變成鍛煉自己的好機會。這個故事是這樣的：霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終身教授，可是，在他21歲的時候，患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，逐步喪失了運動能力和語言能力，成了一個動不了，也不能說話的殘疾人。以下是謝炳守寫的《讀《感動中國》有感》范文；

好讀《感動中國》有感作文850字概況

• 作者：謝炳守
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月14日 23時09分

小學(xué)五年級讀后感作文850字   謝炳守   百色市 小學(xué)五年級學(xué)生（1）班

讀《感動中國》有感這幾天我讀了《感動中國》這本書，受益匪淺。特別是霍金的故事激勵我應(yīng)該把磨難變成鍛煉自己的好機會。這個故事是這樣的：霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終身教授，可是，在他21歲的時候，患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，逐步喪失了運動能力和語言能力，成了一個動不了，也不能說話的殘疾人。

但是霍金并不氣餒，他憑著自身的努力，成功了。讀了這個故事，我認識到：生活中的不幸，是無法改變的，失去一些美好的東西，同時也會使我們對生活有更多的體驗。小時受點兒苦，有利于我們的成長。正所謂“天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”我曾經(jīng)在課外讀過一個故事，講述的是愛因斯坦九歲前說話困難，別人向他提問時，他要考慮很長時間才能回答，為此他父母曾擔(dān)心他是否存在智力障礙。

可是最后經(jīng)過愛因斯坦不懈地努力，成為著名的物理學(xué)家。讀了這兩個故事，讓我懂得了：成就輝煌的人，他們走過的路無不伴隨著一連串的挫折與坎坷，可他們勇敢地面對了挫折和失敗，才有了最后的成功！這幾天我讀了《感動中國》這本書，受益匪淺。特別是霍金的故事激勵我應(yīng)該把磨難變成鍛煉自己的好機會。這個故事是這樣的：霍金是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終身教授，可是，在他21歲的時候，患上了肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，逐步喪失了運動能力和語言能力，成了一個動不了，也不能說話的殘疾人。

但是霍金并不氣餒，他憑著自身的努力，成功了。讀了這個故事，我認識到：生活中的不幸，是無法改變的，失去一些美好的東西，同時也會使我們對生活有更多的體驗。小時受點兒苦，有利于我們的成長。正所謂“天將將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”我曾經(jīng)在課外讀過一個故事，講述的是愛因斯坦九歲前說話困難，別人向他提問時，他要考慮很長時間才能回答，為此他父母曾擔(dān)心他是否存在智力障礙。

可是最后經(jīng)過愛因斯坦不懈地努力，成為著名的物理學(xué)家。讀了這兩個故事，讓我懂得了：成就輝煌的人，他們走過的路無不伴隨著一連串的挫折與坎坷，可他們勇敢地面對了挫折和失敗，才有了最后的成功！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 謝炳守   時間：2025-6-14 23:09