文章摘要：六年級(jí)想像作文:怎么寫好如果沒(méi)有…550字作文？真是倒霉透頂。又背誦課文，居然還是全年級(jí)都不喜歡的《詹天佑》一課?！罢蔡煊硬慌吕щy難……啊~~哦。不行，我實(shí)在是背不下去了，一背就打哈欠?！蔽覍?duì)同桌張宇說(shuō)?！澳窃趺葱校e(cuò)一個(gè)字一遍呢，快快快?！睆堄畲叩馈Ｒ韵率莿㈨f嶸寫的《如果沒(méi)有…》范文；

好如果沒(méi)有…作文550字概況

• 作者：劉韋嶸
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：想像
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2024年09月22日 06時(shí)01分

真是倒霉透頂！又背誦課文，居然還是全年級(jí)都不喜歡的《詹天佑》一課。

“詹天佑不怕困難難……啊~~哦！

不行，我實(shí)在是背不下去了，一背就打哈欠！”我對(duì)同桌張宇說(shuō)。

“那怎么行，錯(cuò)一個(gè)字一遍呢，快快快！”張宇催道。

“唉！如果沒(méi)有《詹天佑》這篇課文就好了！”我抱怨道。

“什么?。∪绻麤](méi)有這‘日積月累’考試，哪來(lái)的背誦課文！真是的！”張宇否定了我的看法。

“哼哼，如果沒(méi)有詹天佑這個(gè)人，就沒(méi)有《詹天佑》這篇課文！”后面的朱家奇插嘴道。

“管他有沒(méi)有詹天佑這個(gè)人，如果沒(méi)有這本語(yǔ)文書，就沒(méi)有《詹天佑》！”臧新月說(shuō)。

“如果沒(méi)有這個(gè)老師，就不能讓一天抄寫一篇課文！背一篇課文！”張宇憤憤不平的嚷道。

“笨啊,你!如果沒(méi)有了黑河，就沒(méi)有黑河五小了！”臧新月反駁朱家奇。

“唉！可還有一小，二小，三小，四小，六小，直屬呢！”張宇越來(lái)越悲觀。

這時(shí)一股聲音傳到我的耳朵里：“

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然……”

是林子文！

“閉嘴吧你！”我堵住了林子文的嘴。

“那要是沒(méi)有中國(guó)，就更沒(méi)有黑河了！”朱家奇順著這個(gè)思路往下想。

“如果沒(méi)有世界就更好了！”我接了個(gè)話茬。

“唉！如果沒(méi)有地球就更好了！”張宇說(shuō)。

忽然我們一起看到了一個(gè)熟悉的身影——

“是老師！”朱家奇提醒道。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 劉韋嶸   時(shí)間：2024-9-22 06:01