文章摘要：課堂作文550字:怎么寫(xiě)好上課聽(tīng)不懂550字作文？“老師都是一樣的，但區(qū)別就在于教知識(shí)的方法不同。”這是我在和媽媽的談話中得來(lái)的結(jié)論。晚上，我和媽媽下了公交車，一邊走一邊聊天。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們數(shù)學(xué)老師講題比你簡(jiǎn)潔，不過(guò)有時(shí)候也能讓人糊涂。”媽媽聽(tīng)了深有感觸地說(shuō)：“我們小時(shí)候的老師有時(shí)候講題也讓我們聽(tīng)不懂，她會(huì)不厭其煩地講，可是在講了N遍后，發(fā)現(xiàn)我們不是睜著無(wú)神的大眼睛，就是交頭接耳，或者是玩橡皮，就會(huì)惱羞成怒。以下是宋熙寫(xiě)的《上課聽(tīng)不懂》范文；

好上課聽(tīng)不懂作文550字概況

• 作者：宋熙
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月20日 00時(shí)05分

“老師都是一樣的，但區(qū)別就在于教知識(shí)的方法不同。”這是我在和媽媽的談話中得來(lái)的結(jié)論。

晚上，我和媽媽下了公交車，一邊走一邊聊天。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們數(shù)學(xué)老師講題比你簡(jiǎn)潔，不過(guò)有時(shí)候也能讓人糊涂。”媽媽聽(tīng)了深有感觸地說(shuō)：“我們小時(shí)候的老師有時(shí)候講題也讓我們聽(tīng)不懂，她會(huì)不厭其煩地講，可是在講了N遍后，發(fā)現(xiàn)我們不是睜著無(wú)神的大眼睛，就是交頭接耳，或者是玩橡皮，就會(huì)惱羞成怒。于是立刻偏離講題，開(kāi)始喋喋不休地說(shuō)我們班就像自由市場(chǎng)，把我們罵得狗血噴頭，還把她氣得臉紅脖子粗，這還不罷休，最后非逼著我們表現(xiàn)最不好的同學(xué)上講臺(tái)。其實(shí)我們可委屈了，是老師沒(méi)講清楚讓我們失去了聽(tīng)課的興趣，干嘛對(duì)我們學(xué)生撒氣。”

聽(tīng)了媽媽講述她的小學(xué)老師，我很為自己慶幸，我們老師可沒(méi)有那么法西斯。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們老師會(huì)讓一個(gè)聽(tīng)懂的同學(xué)上講臺(tái)講這道題，同學(xué)可能比老師的思維還簡(jiǎn)單，會(huì)用兒童的語(yǔ)言幫助不會(huì)的人懂。有時(shí)候會(huì)的同學(xué)也跟老師一樣說(shuō)不明白，這樣剛好讓我們體會(huì)到了當(dāng)老師是多么的不易呀。”這樣有了深刻體會(huì)的我們就會(huì)珍惜老師的教學(xué)了。

“你們老師真會(huì)教呀！在我們那時(shí)，老師可沒(méi)有想出這么好的方法。”媽媽好像很佩服我的老師。

看，我的那句“老師都是一樣的，但教知識(shí)的方法卻截然不同”的結(jié)論沒(méi)錯(cuò)吧！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 宋熙   時(shí)間：2024-11-20 00:05