文章摘要：六年級散文作文:怎么寫好秋之思550字作文？細(xì)想來，已經(jīng)很久沒有花心思去思考如何寫作，也缺少了一種尋根究底的研究性閱讀的精神。此刻的我，甚至有些慚愧，雖然每日都逼迫自己完成一定量的書寫任務(wù)，但是真正發(fā)自內(nèi)心深處挖掘生活樂趣的東西是沒有的，多少有點為了寫作而寫作，像是在完成既定任務(wù)。以下是張卜少寫的《秋之思》范文；

好秋之思作文550字概況

• 作者：張卜少
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：散文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年04月13日 11時26分

今日立秋，很多公眾號都做了相關(guān)文章的首推，微信群里也有人分享名家名作。細(xì)細(xì)品讀經(jīng)典，從字里行間體會文字的魅力，在感受作家們深厚的文化底蘊的同時，也對自己淺薄的閱讀量而深感羞愧。

對于閱讀，我始終處于一種淺嘗輒止的快餐式閱讀狀態(tài)，書讀得不多，而且缺乏深入的思考，因此總會有種書到用時方恨少的感嘆！比如，前些天從朋友那里拿回來的幾本雜志，還有學(xué)校布置的暑期閱讀任務(wù)，雖然都堆放在書桌上，卻總是無法靜下心來好好品讀，更不要說拿著筆記本做閱讀摘錄了。不過是偶爾翻一翻，很難能夠手不釋卷地用心閱讀。

今天朋友打電話來問我對其中一本書的閱讀感受，說想看看我的讀書筆記，我卻只能顧左右而言他。細(xì)想來，已經(jīng)很久沒有花心思去思考如何寫作，也缺少了一種尋根究底的研究性閱讀的精神。此刻的我，甚至有些慚愧，雖然每日都逼迫自己完成一定量的書寫任務(wù)，但是真正發(fā)自內(nèi)心深處挖掘生活樂趣的東西是沒有的，多少有點為了寫作而寫作，像是在完成既定任務(wù)......

人有時是需要有一點任務(wù)感的，因為背后有人用鞭子抽打，有個任務(wù)壓著，帶著“不得不做”的緊迫感，可以逼迫自己去為了完成某個寫作任務(wù)而去閱讀一些書籍、寫下一點文字。但是，這種目的性太強的壓力，有時反而會成為前進的障礙。倒不如，讓心靜下來，多花些時間在對書籍的思考上，多花些心思在生活的感悟中，如此一來，好的文章自然水到渠成。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 張卜少   時間：2021-4-13 11:26