文章摘要：四年級(jí)續(xù)寫作文:怎么寫好《小木偶的故事》續(xù)寫550字作文？自從藍(lán)鼻子小女巫幫助小木偶之后，它不僅擁有了人類的喜怒哀樂表情，還會(huì)關(guān)心與同情別人。但之前只有一種表情時(shí)發(fā)生的事情，小木偶念念不忘，他想去解釋之前發(fā)生的事并找回他那漂亮的紅包。小木偶鼓起勇氣，第二次走上大街上去了。以下是謝銀萍寫的《《小木偶的故事》續(xù)寫》范文；

好《小木偶的故事》續(xù)寫作文550字概況

• 作者：謝銀萍
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年02月04日 18時(shí)10分

自從藍(lán)鼻子小女巫幫助小木偶之后，它不僅擁有了人類的喜怒哀樂表情，還會(huì)關(guān)心與同情別人。但之前只有一種表情時(shí)發(fā)生的事情，小木偶念念不忘，他想去解釋之前發(fā)生的事并找回他那漂亮的紅包。

小木偶鼓起勇氣，第二次走上大街上去了。他再次遇上那只騙走自己背包的小紅狐，小紅狐正在炫耀那只紅背包呢！這時(shí)小木偶走過去一把抓住了小紅狐的手，找到了那只穿警服的熊警官。“熊警官這背包是我的呀！”“怎么可能，你不就是上次被我扔出好遠(yuǎn)的小木偶嗎？”“對(duì)呀，可上次我只有一種表情，所以才被這只小紅狐的當(dāng)！”“這么說是這只紅狐貍在我眼皮底下?lián)尠俊薄笆茄?，是呀?！毙芫倜靼琢?，他狠狠?a href="http://hnjxzp.com/zt/piping/" title="批評(píng)作文">批評(píng)教育了小紅狐。小紅狐很慚愧把紅背包還給了小木偶，小木偶原諒了小紅狐并安慰他：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)了，能及時(shí)改正就對(duì)了。”熊警官直夸小木偶有顆善良的心。

小木偶告別了熊警官背上漂亮的紅包，興高采烈地去找小兔子和老婆婆。

小木偶找到小兔子和老婆婆，向他們說明了自己之前只有一種笑的表情，并沒裝頭痛。原來是一場(chǎng)誤會(huì)，小白兔和老婆婆知道自己錯(cuò)怪了小木偶，都向小木偶道了謙。老婆婆還拿出了很多美味可口的小點(diǎn)心給小木偶吃。小白兔也和小木偶交上了好朋友。

就這樣小木偶過起了開心快樂的日子！他知道這個(gè)世界充滿愛與美好。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 謝銀萍   時(shí)間：2021-2-4 18:10