文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫好生命的力量550字作文？歲月本長，天地本寬，在浩瀚的大海中，遼闊的天空里，有這樣一種人，大方地伸出自己的雙手給別人以力量，用敦厚的身軀承載著人類的夢(mèng)想。他就是老師，他讓我在束縛的心靈里面，感受到生命的力量。一張陰云密布的臉，一身舊制服，構(gòu)成一位教師的威嚴(yán)形象。以下是丁鄢瑛寫的《生命的力量》范文；

好生命的力量作文550字概況

• 作者：丁鄢瑛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 18時(shí)22分

歲月本長，天地本寬，在浩瀚的大海中，遼闊的天空里，有這樣一種人，大方地伸出自己的雙手給別人以力量，用敦厚的身軀承載著人類的夢(mèng)想。他就是老師，他讓我在束縛的心靈里面，感受到生命的力量。

一張陰云密布的臉，一身舊制服，構(gòu)成一位教師的威嚴(yán)形象。在我們這些大大小小的學(xué)生面前，他從未擺過一身名牌，從他臉上很難尋覓到笑顏。然而，他往哪兒一站，哪兒就明明白白地寫著：紀(jì)律、學(xué)習(xí)。這，便是我的老師。

吾師愛“紀(jì)律嚴(yán)明”。無論春夏秋冬，他一大早就跑到教室門口，管保沒準(zhǔn)遵守校規(guī)戴紅領(lǐng)巾或是“棄書玩鬧”的同學(xué)，一個(gè)也漏不掉，全挨一通狠訓(xùn)。累了他自己不說，還得不到學(xué)生的一絲理解?？梢补郑?yàn)橛辛顺粤Σ挥懞玫乃?，學(xué)生們胸前端正地佩帶著紅領(lǐng)巾.校徽，乖乖地坐在座位上“咬文嚼字”，不時(shí)還用敬畏的眼光瞟瞟他。

吾師愛“認(rèn)真教學(xué)”。早晨，教室里只有幾個(gè)人，他翻看著作業(yè)本，不時(shí)皺皺眉頭，輕嘆一聲，因?yàn)槟鞘撬男牟?-一堆錯(cuò)題嚴(yán)重的作業(yè)本。他大聲地喊著某個(gè)同學(xué)的名字：“過來！錯(cuò)了這么多題！回去找找原因......”他“抓住”這些本子的“作者”，不厭其煩地問著、教育著，直到本子發(fā)完。于是，烏云密布的臉上也就刻滿了大大小小的憂慮，腔調(diào)中充溢著“恨鐵不成鋼”的煩心。

老師，是一座橋，敦厚而神圣，他橫跨在江岸上，承載著一代又一代人的夢(mèng)想。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 丁鄢瑛   時(shí)間：2025-6-16 18:22