文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好李老師，一位好老師550字作文？每當我聽見那句“我不認識你”這句話時，常常想到教我們籃球的，全校資質最深的李老師。那就是李老師。李老師和藹可親對我們他一絲不茍的教這我們。而且他對我也很熱情，可是有一天這種親密的師生關系，突然也因我而轉變。以下是譚嵐喧寫的《李老師，一位好老師》范文；

好李老師，一位好老師作文550字概況

• 作者：譚嵐喧
• 班級：小學五年級
• 字數：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年02月17日 00時22分

每當我聽見那句“我不認識你”這句話時，常常想到教我們籃球的，全校資質最深的李老師。那就是李老師。李老師和藹可親對我們他一絲不茍的教這我們。而且他對我也很熱情，可是有一天這種親密的師生關系，突然也因我而轉變。

一天我們剛剛學好籃球，過了一個上午，中午我和媽媽去菜市場買菜途中遇到了李老師，他向我問好，好像他帶著頭盔我分不清他是誰，為了查明真相我隨口問了一句：“你是誰呀。”他驚奇拿下頭盔說：“我是李老師呀！”自從我出了那句話時李老師在學校遇到我他也經常有這句話說：“你是誰呀！”我的心如刀割一般痛。今天是9月10日教師節(jié)，我想對李老師說：“對不起，因為那句話傷了您的心，在今天舉國歡慶教師節(jié)的日子里先向您致節(jié)日快樂，再向您至我的道歉。”從那以后，我和李老師的關系一直還沒有合攏，反而傷痕一天比一天漸漸擴大。大概是這封信還沒有到李老師的手中吧！就在上年李老師又問我：“我不認識你今年你學不學？”我傷心地回答：“不了”李老師沒說任何一句話，默默地回到辦公室里。暗暗在心里傷心。

我站在操場上回憶李老師那孜孜不倦為我們操勞時的一分一秒，有哭有笑。那天我們吃力汽水就開始打籃球，一位同學的腸胃受不了，默默地站在一旁李老師見他捂著肚子眼睛上是痛苦的眼淚。急忙打電話對他的媽媽，經過醫(yī)院他也好起來了。

這樣一位和藹親切的老師我舍得離開嗎？

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作者：小學五年級學生（3）班 譚嵐喧   時間：2024-2-17 00:22