文章摘要：三年級議論文作文:怎么寫好珍惜我們現(xiàn)在的生命吧550字作文？同學(xué)們，你們知道殘疾為人的感人故事嗎。如果不知道，就讓我來為你講一講吧。張海迪，1955年出生于山東濟南。因5歲患有脊髓病，胸部以下全部都癱瘓了，不能夠踏進校園之門，但是她渴望學(xué)校?？释麑W(xué)習(xí)?？释畎　１绕鹚獜埡５蟻?，我們應(yīng)該想到不好好學(xué)習(xí)的后果。以下是王華章寫的《珍惜我們現(xiàn)在的生命吧》范文；

好珍惜我們現(xiàn)在的生命吧作文550字概況

• 作者：王華章
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 22時36分

同學(xué)們，你們知道殘疾為人的感人故事嗎？如果不知道，就讓我來為你講一講吧！

張海迪，1955年出生于山東濟南。因5歲患有脊髓病，胸部以下全部都癱瘓了，不能夠踏進校園之門，但是她渴望學(xué)校；渴望學(xué)習(xí)；渴望生活??！比起她——張海迪來，我們應(yīng)該想到不好好學(xué)習(xí)的后果。但沒有什么能夠阻擋住她，沒有什么能夠讓她放棄學(xué)習(xí)。因此，她便自己在家中學(xué)習(xí)。熱愛生活的張海迪自己在家中學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的課程，便自己學(xué)習(xí)英語、日語、德語和世界語，并自己學(xué)習(xí)針灸，而且是拿自己當實驗??！15歲的時候，她跟隨父母來到山東聊城農(nóng)村，給孩子們當起了老師，為鄉(xiāng)親們無償治療，她還當過無線修理工呢！在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒有沮喪和沉寞，她卻以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，以受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。1983年，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字英文小說，并編著了《身邊天空敝開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中，《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，《而生命的追問》出版不到半年，已重印三次了，獲得了全國“五個一工程”圖書獎?！对谏淖穯枴分?，這個獎項還從沒有頒發(fā)給散文作品呢！

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。

面對張海迪，我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該珍惜生命呢？就讓我們珍惜生命，把握現(xiàn)在吧!

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（3）班 王華章   時間：2025-6-16 22:36