文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的好朋友500字作文？我的同學(xué)何以與我是好朋友，我倆的愛(ài)好卻恰恰相反：我喜歡學(xué)語(yǔ)文，他喜歡數(shù)學(xué)。有一次，我跟他一起去圖書(shū)室借書(shū)，他左顧右盼，遲遲沒(méi)有借的意思。我奇怪的問(wèn)："你怎么還不借。""我看看有沒(méi)有關(guān)于平面的書(shū)"》我擂他一拳說(shuō)："你這人，學(xué)數(shù)學(xué)入迷啦。以下是潘旭麗寫(xiě)的《我的好朋友》范文；

好我的好朋友作文500字概況

• 作者：潘旭麗
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月05日 00時(shí)16分

我的同學(xué)何以與我是好朋友，我倆的愛(ài)好卻恰恰相反：我喜歡學(xué)語(yǔ)文，他喜歡數(shù)學(xué)。有一次，我跟他一起去圖書(shū)室借書(shū)，他左顧右盼，遲遲沒(méi)有借的意思。我奇怪的問(wèn)："你怎么還不借？""我看看有沒(méi)有關(guān)于平面的書(shū)"》我擂他一拳說(shuō)："你這人，學(xué)數(shù)學(xué)入迷啦！"他笑著說(shuō)：不迷怎么能學(xué)好數(shù)學(xué)？我在一本書(shū)上曾經(jīng)讀過(guò)華羅庚爺爺寫(xiě)的文章《大花園》要走進(jìn)去尋史探景，才能領(lǐng)略其中的無(wú)窮奧妙。"我被他的話深深打動(dòng)了，不由得幫他一找他需要的書(shū)。終于找到了一本！他的臉上露出了快樂(lè)的笑容，我們一高高興興地回家去了。那天晚上，我回憶著白天的一切，又聯(lián)想起另一件小事。真月初三，我們小隊(duì)全體同學(xué)準(zhǔn)備去一同學(xué)家開(kāi)故事會(huì)。我和何以來(lái)得最早，我問(wèn)他："準(zhǔn)備得怎么樣？"他說(shuō)："恩，不錯(cuò)，我做了一百多道數(shù)學(xué)題呢！"我一聽(tīng)，心想："你瞧他春節(jié)不玩，居然做算術(shù)，還說(shuō)不錯(cuò)呢！"開(kāi)完故事會(huì)，我回到家里，翻出一本課外讀物，讀到一篇題為《哥德巴赫猜想》的文學(xué)報(bào)告，其中寫(xiě)到數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)叔叔忙于研究。有幾次連過(guò)年過(guò)節(jié)都忘了。我不由得想起何以說(shuō)他春節(jié)做算術(shù)的事，對(duì)他的鉆研數(shù)學(xué)精神感到欽佩，覺(jué)得自己真不如他。今后我一定要向他學(xué)習(xí)，超過(guò)他。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 潘旭麗   時(shí)間：2024-12-5 00:16