文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好命運(yùn)的聯(lián)想——讀名人傳有感500字作文？朋友，你聽過貝多芬的《命運(yùn)交響曲》嗎。你一定不會忘記那鏗鏘有力的旋律吧。聽著這樣的樂曲，你可曾想到過自己的命運(yùn)，可曾想到過貝多芬的命運(yùn)。我讀《名人傳》才知道答案。貝多芬在創(chuàng)作《第五（命運(yùn)）交響曲》之前，耳朵就開始聾了。以下是蔣穎穎寫的《命運(yùn)的聯(lián)想——讀名人傳有感》范文；

好命運(yùn)的聯(lián)想——讀名人傳有感作文500字概況

• 作者：蔣穎穎
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年05月09日 02時37分

朋友，你聽過貝多芬的《命運(yùn)交響曲》嗎？你一定不會忘記那鏗鏘有力的旋律吧！聽著這樣的樂曲，你可曾想到過自己的命運(yùn)，可曾想到過貝多芬的命運(yùn)？我讀《名人傳》才知道答案。

貝多芬在創(chuàng)作《第五（命運(yùn)）交響曲》之前，耳朵就開始聾了。一天，他和學(xué)生在田間散步，忽然，遠(yuǎn)處飄來了牧童的笛聲，他的學(xué)生不禁凝神傾聽起來。貝多芬見了，問：“你聽到什么了嗎？”“啊，不不，什么也沒有?！睂W(xué)生連忙掩飾。然而貝多芬卻突然看見了牧童，他全明白了：自己聾了！貝多芬發(fā)狂了，他奔回家去，一連幾天閉門不出。他深深地知道，音樂是聲音之樂，音樂家失去了聽覺，就好像畫家失去了眼睛，哲學(xué)家失去了思維的能力。這就等于讓他立即離開藝術(shù)生涯，他近30年的艱苦努力將毀于一旦。于是在絕望中，他寫下了遺書，準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命。然而，他畢竟是貝多芬，待他稍一冷靜，就清醒過來了：真正的英雄，決不能被命運(yùn)征服。他終于又坐到鋼琴前，而對命運(yùn)的挑戰(zhàn)，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的呼號。他口銜長桿觸到音箱中的弦線上，感覺著聲音的振動，完成了《第五（命運(yùn)）交響曲》的創(chuàng)作。要問貝多芬哪來的力量？我想只能這樣回答：他有毅力、理想，情愿為自由、平等、博愛，獻(xiàn)出自己的一切。西漢的司馬遷，也是有毅力、有理想的偉大人物。當(dāng)他被問罪受到奇恥大辱時，也曾想“引頸自裁”，但想到寄托著自己全部希望的《史記》還未完成，于是他忍受了非人的閹刑的痛苦。在那間陰暗、潮濕的地窖里，終于完成了他的巨著《史記》。還有自幼眼瞎的阿拉伯的侯賽因，為復(fù)興阿拉伯的文化，克服重重困難，不斷學(xué)習(xí)、探索，終于對阿拉伯文化的發(fā)展，做出了貢獻(xiàn)。日本一位全身癱瘓的姑娘，為了使自己能畫出美，數(shù)年如一日，不懈努力，終于用腳畫出了一幅震驚全國的水墨山水畫。19世紀(jì)美國盲聾姑娘海倫?凱勒，為了世界和平獻(xiàn)出了畢生精力。這些偉大的人物都是敢于同命運(yùn)搏斗的強(qiáng)者。當(dāng)然，命運(yùn)的威力是強(qiáng)大的。它溫順的時候，會在你眼前展開了一條平坦光明的大路。這時我們就該不失時機(jī)地向著目標(biāo)長驅(qū)直入。但是當(dāng)厄運(yùn)一旦降臨，朋友，你將會怎樣對待？如果你畏懼了，退卻了，你就一事無成了。一個真正的人，就應(yīng)該像貝多芬、司馬遷、海倫那樣，能夠主宰自己的命運(yùn)，對人類做出偉大的貢獻(xiàn)?！朵撹F是怎樣煉成的》的作者尼?奧斯特洛夫斯基寫道：“人如果不是為自己活著，而是把自己融化在世界里，那就很難殺死他！因?yàn)橐獨(dú)⑺浪?，必須殺死周圍的一切，殺死整個國家，整個世界?！卑。笥?，這又是一類強(qiáng)者，他信仰的是真理，他領(lǐng)先的是人民，他有無窮無盡的力量，他有強(qiáng)大的生命力。也許我們無法回避災(zāi)難和挫折，但我們可以選擇如何面對災(zāi)難和挫折。困難挫折是阻擋弱者的高山，也是冶煉勇者的熔爐，更是砥礪強(qiáng)者的礪石。

朋友，你愿做個這樣的強(qiáng)者嗎？那么，讓我們也像保爾一樣，樹立起遠(yuǎn)大的理想，在人生的長途中，同命運(yùn)搏斗吧！當(dāng)前的挫折讓我們更加團(tuán)結(jié)，如今的磨難讓中國走向進(jìn)步！災(zāi)難中挺起偉大的中國！你聽，貝多芬《命運(yùn)交響曲》第四樂章——-歡慶勝利的快板，已經(jīng)為你奏響了。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 蔣穎穎   時間：2021-5-9 02:37